下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是
| 选项 |
实验操作 |
现象 |
结论 |
| A |
涂有石灰水的烧杯罩在酒精灯火焰上方 |
石灰水变浑浊 |
酒精的组成中一定含有碳元素和氧元素 |
| B |
S02通入紫色石蕊试液中 |
溶液变红色 |
SO2的水溶液呈酸性 |
| C |
氯化铵和氢氧化钙粉末混合研磨 |
闻到有氨的气味 |
氮肥与碱性物质混合施用肥效更好 |
| D |
铝合金在铝片上刻划 |
铝片上有明显划痕 |
铝合金的硬度比铝的大 |
2013年春，黄浦江上漂浮着上万头死猪，这些死猪对水源造成严重的污染。下列有关水体污染的说法不正确的是 （）
| A．提倡长期用蒸馏水煮菜、煮饭、饮用等 |
| B．将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源 |
| C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则 |
| D．为了避免水体污染，农业上应合理使用农药、化肥 |
下列物质属于纯净物的是（）
| A．空气 | B．冰水共存物 | C．生铁 | D．生理盐水 |
2011年6月5日，世界环境日的主题是“森林：大自然为您效劳” (“Forests:Nature at Your Service”)。植树造林可以改善空气质量，我市各中学也纷纷开展植树造林活动。植树造林有助于减少空气中哪种成分的含量（）
| A．氧气 | B．二氧化碳 | C．氮气 | D．稀有气体 |
实验桌上有一瓶无色液体，某同学说可以往溶液样品中滴加石蕊试液，判断其酸碱性。该环节属于科学探究的（）
| A．提出问题 | B．作出猜想 | C．设计实验 | D．反思评价 |
为了区别O2与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是 （）
| A．分别观察气体的颜色 |
| B．用燃着的木条分别伸入瓶中 |
| C．分别通入紫色石蕊溶液中 |
| D．用软塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体，各倒入1/5容积的水，盖紧瓶盖，振荡 |