结合如图，分析下列叙述错误的是（ ）
| A． | 图中的吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化 |
| B． | 图中体现的是人体的第二道防线 |
| C． | 抗体和抗原的结合能促进吞噬细胞的吞噬作用，所以图中表现的是特异性免疫 |
| D． | 吞噬细胞的作用是人生来就有的，不针对某种特定病原体 |
下列动物行为，属于后天学习行为的是（）
| A．蚂蚁成群结队搬运食物 |
| B．黑猩猩用树枝可以取到自己本来拿不到的食物 |
| C．黄蜂的雄蜂猎获一只毛虫后，用螫针将毛虫刺得麻痹后带回洞穴内 |
| D．蜜蜂在盛开的花朵中采蜜 |
下列动物行为中，属于先天性行为的是（）
| A．猴子能够表演节目 |
| B．鹦鹉能模仿人类说话 |
| C．失去雏鸟的美国红雀喂金鱼 |
| D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉 |
下列不属于动物的生殖行为的是：（）
| A．雌雄蛙抱对 |
| B．孔雀开屏 |
| C．筑巢 |
| D．雄鸡报晓 |
下列行为中，属于社会行为的是（）
| A．雄狮领着狮群从不同方向追击猎物 |
| B．“四大家鱼”在不同的水层中生活 |
| C．一群飞蛾扑向灯火 |
| D．一群小鸡在草地上寻觅食物 |
下列不属于动物防御行为的是（）
| A．狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑 |
| B．壁虎断尾 |
| C．枯叶蝶体色形状像枯叶 |
| D．响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食 |