(14分)2013年6月7日至8日，国家主席习近平同美国总统奥巴马举行“庄园会晤”，为未来中美关系的走向释放了积极信号。近代以来，中美关系错综复杂，结合所学知识，完成下列问题
【史料再现】
| 时间 |
史料再现 |
史实回顾 |
| 1900年 |
还我河山还我权，刀山火海爷敢钻，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完 |
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| 1912年 |
革命成功后，建立的民国政权完全就是美国三权分立的翻版，设立总统、议会、各部，颁布宪法，整个体系基本上时原版照抄 |
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(1) 中国人对美国的看法复杂而纠结，有遭受美国侵略的痛苦，有对美国民主共和政体的效仿。结合题中史料，写出“痛苦”与“效仿”相对应的史实。(4分)
(2) 20世纪四五十年代中美两国之间有合作也有对抗。请列举中美合作事例一例。(2分)
【局势分析】
材料一 1960年11月4日，尼克松说：“我明确地表示给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。”
材料二 1972年，尼克松在访华时说：“多年来我对中华人民共和国的态度是主席和总理全然不能同意的。把我们带到一起来的，是认识到世界上出现了新形势。”
(3) 材料二中尼克松访华期间中美签署了哪一重要文件？(2分)此后，中美关系揭开了新的篇章，两国何时正式建交？(具体到年月日)(2分)
(4) 上述两段材料反映了从60年代到70年代美国与中国的关系发生了怎样的变化？(2分)
【新闻链接】
| 2001年4月1日，美国侦察机在中国海南沿海空城撞毁我军用飞机，导致飞行员王伟失踪 |
| 2001年12月27题，美国总统布什签署命令，正式给予中国永久正常贸易关系地位 |
| 2010年1月29日，美国政府通知国会，计划向台湾出售总值达64亿美元的武器，中国表 示坚决反对和强烈谴责 |
| 2010年4月13日，胡锦涛同美国总统奥巴马进行了会见，两国元首就中美关系和共同关 心问题交换了意见，达成了共识 |
(5) 你认为今后应该如何进一步促进两国关系健康发展？(2分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一：2009年10月31日，著名科学家钱学森在北京逝世，享年98岁。2005年温家宝总理在看望钱老时，钱老曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能跟民国时期培养的大师相比！钱学森认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。”“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。国家最高科学技术奖自2000年设立以来，共有14位科学家获奖，其中就有11位是1951年前大学毕业的。
材料二：
材料三：据统计：中国工程院于1994年成立，首批院士96人，留学专家46名，占48%。1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“三弹一星”做出突出贡献的科学专家并授予“两弹一星功勋奖章”，23名受奖者中21名是归国学者。
——《百年接力留学潮》
请回答：
（1）结合材料一、二说明“钱学森之问”反映了什么问题？应当如何解决教育领域的这些问题？
（2）新中国成立后我国提高公民素质的努力取得了哪些成就？（举三例）
（3）根据材料三并结合所学知识，评价留学教育对我国现代化建设产生的影响。
材料一：人之是非，初无定质。咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非焉。……夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，失却真心；失却真心，便失去真人。……故谓人有男女则可，谓见有男女，岂可乎？谓见有长短则可，谓男子之见尽长，女子之见尽短，又岂可乐？
材料二：伏尔泰说：“难道农民的儿子生来脖子上带着轭（套在牛马脖子上的器具），而贵族的儿子生来在腿上就带着踢马刺吗？”霍布斯说：“人们为了保卫自己，结束无政府状态，就必须建立一种足以慑服所有人，使每个人都服从其命令的共同权力。这种权力不是神授的，它只能来自人们在一起相互订立契约……”。孟德斯鸠说：“如何防止或避免暴政呢？只有把国家权力重新划分，即实行三权分立，才能保障人民的自由，避免暴君的出现。”
请回答：
（1）据材料一概括李贽的主要主张，并指出这些主张产生的背景。
（2）归纳材料二的主要思想。
（3）结合材料和所学知识分析，李贽不能开拓出一条新路，而启蒙思想却能成为法国大革命的锐利思想武器的主要原因。
人类的历史，经历了从专制到民主自由的漫长过程。在追求政治民主的过程中，每个国家都形成了自己的特点。
阅读下列材料，回答问题：
材料一 西方格言说：“两个魔鬼胜过一个圣人”。若能让两个魔鬼相互制约、平衡，就能把恶作剧减少到最低。
——经济学家杨小凯
材料二 美国即联邦制……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举权力。州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。
——英国历史学家阿克顿
材料三 联邦行政权属于总统。总统由选民间接选举产生，总统不对国会负责，而且可以否决国会所通过的法案。
——美国1787年宪法
材料四 行政权由总统和内阁掌握。总统由参众两院联合组成的国民议会，选举产生。总统与参众两院共有创议法律之权。总统和内阁部长共同向议会负责。
——法国1875年宪法
（1）材料一中的格言常被人用来形容美国的政治制度，主要是指美国的哪一项制度
设计？最早系统阐述这一设计的思想家是？
（2）材料二所说的是美国政治制度的哪一特点？
（3）据材料三、四指出，美、法两国总统在产生方式和权限方面有何不同？
今年是中国人民抗日战争胜利六十五周年，阅读材料：
材料一 1896年4月17日丘逢甲用血和泪写就一首诗：“春愁难遣强看山，往事
惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾”。
——1896年丘逢甲《春愁》
材料二 争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。
——毛泽东《关于目前形势与党的任务的决定》
材料三 中国人民抗日战争的胜利，……捍卫了中国的国家主权和领土完整……
促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础……使中华民族焕发出巨大凝聚力和旺盛生命力。……在战略上策应和支持了盟国作战，配合了欧洲战场和太平洋战场的战略行动。在全世界人民面前树立了一个以弱胜强的光辉范例，鼓舞了被压迫、遭侵略的民族进行解放战争的信心和勇气。
——胡锦涛《纪念抗战胜利六十周年讲话》
请回答：
（1）“四百万人同一哭”的主要原因是什么？1945年台湾在割占50年之后重新回归祖国，原因是什么？
（2）根据材料二，结合所学知识，归纳中国取得抗日战争胜利的原因。
（3）据材料三，结合所学知识，简要评价中国人民抗日战争胜利的伟大意义。
18分）在我国古代中央集权制度中，始终存在着君权与相权的矛盾，划分君、相权限成了历朝历代制度设计中的头等大事。
阅读材料，回答下列问题：
材料一 秦代的朝廷，主要由“三公”和诸卿组成。“三公”，即丞相、太尉和御史大夫。从制度上说，秦朝应有太尉的官位，实际上大概未曾具体选任担当这一职务的官员。
——白寿彝《中国通史》
材料二 中书省起草诏书后，呈送皇帝，（皇帝若同意)画一敕字。经画敕后，即为皇
帝的命令，然后行达门下省，待门下省加予复核。若门下省反对此项诏书，即将原诏书批注送还中书省重拟。若诏敕获得门下省同意，送尚书省执行。尚书省则仅有执行命令之权。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 后世子孙永不许恢复宰相制度，如有人如此请求，即以叛逆论罪，凌迟处死。——朱元璋
材料四 在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从宋太祖后，大臣上
朝在皇帝面前无坐处，一坐群站。……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。
——吴晗《朱元璋传》
（1）根据材料一，结合所学知识，归纳秦代“三公”的主要职责。试分析秦代太尉一
职从未授予大臣的原因。
（2）据材料二，分析唐代宰相制度特点。结合所学知识，分析这一制度的作用。
（3）材料三中朱元璋下达命令的主要目的是什么？人们习惯上把明中期以后的内阁首辅徐阶、高拱等人称为宰相，这种说法是否正确？为什么？
（4）材料四从本质上说明了什么问题？