书面表达
假设你是Mike，进入初中已经一个学期了，请你根据下表提供的信息给你的笔友Tom写一封邮件，告诉他有关你的初中生活。
注意：1．词数80左右，邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2．邮件必须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使其连贯、通顺；
3．文章中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息。
| What is your school like? |
20个班级； 900多位教师； 很现代； |
| How is your school life? |
周一至周五步行上学； |
| 每周五节英语课 最喜欢的科目是……因为…… |
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| 吃健康的午餐； 很少吃零食； |
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| What do you do in your free time? |
喜欢听音乐； 擅长篮球； |
| 周末有时打电脑游戏； |
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| What is your feeling about your school life? |
……(自拟一点) |
Dear Tom.
Long time no see ! Are you OK? I study in my new school for half a year. Now, I'd like to tell you about my school life.
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Would you like to tell me about your school life?
Yours
Mike
【2014年江苏省宿迁市中考】时间都去哪儿了？这是许多成年人的感慨，也是一些中学生的烦恼：没有时间做作业，没有时间从事个人爱好… …
其实，时间就在我们的掌握之中，关键是能否合理利用。请根据提示，以“How to spend our time properly”为题写一篇英语短文，谈谈你的看法。
注意：
1. 词数80左右。开头、结尾已给出，不计入总词数；
2. 内容必须包括上图中的要点，可作必要的发挥；
3. 条理清楚、语句连贯；
4. 文中不得出现真实的地名、校名和人名等信息。
How to spend our time properly
Where has our time gone? How should we spend our time properly?
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If so, I’m sure we will live a happier school life.
【2014年吉林省中考】
同学们彼此书写临别赠言时，初中生活的点点滴滴萦绕眼前，欢乐和痛苦都成为幸福的回味！请你以“My Happy Middle School Life”为题，写一篇短文.
要求：1.叙述一或两件在初中生活中令你感到开心快乐的事，可适度发挥。
2.80个词左右。文中不得出现真实的校名与姓名。
【2014年江苏省淮安市中考】
在初中三年的学习生活中，父母、老师给了我们很多帮助。假设你是李明，在即将毕业之际，用英语写一段文字以表达感激之情。感谢的对象在父母、老师中任选其一。内容必须包括以下提示点：1、感谢的对象及原因；2、举例说明帮助你的事由、经过和结果；3、你的感受和打算。
注意：1、文中不得出现真实的人名、校名及地名；2、词数在80-100之间，已给出的文字不计入总词数。
Dear __________
Words can’t show my thanks to you,
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Best wishes
Yours
Li Ming
【2012年广东广州】你是学校英文报的小记者李华。请给你校初三学生写一封公开信，就如何保持考前健康提出建议。主要内容如下：
(1)早睡早起，保持充足睡眠；
(2)饮食均衡，少吃垃圾食品；
(3)多做体育运动；
(4)你的其它建议。
Dear students，
As we all know, good health is important for success in the exams，so I’m writing to…
Best wishes and stay healthy．
Yours，
Li Hua
注意：1．词数80左右(信的开头和结尾已给出，不计入词数)；
2．不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。
【2012年广东】假如你是一名叫李明（Li Ming）的中学生，看了上述故事后，你想表达自己的看法。 请你给栏目编辑写一封电子邮件，内容包括：
1.你对其中的哪个故事感兴趣？原因是什么？
2.你对这个故事所提及的现象的看法。
3.就该现象提出至少两条解决问题的建议。
作文要求：
1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2.语句连贯，词数80个左右。作文开头和结尾已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卡上。
Dear Editor,
I read the stories on BBC World Have Your Say today,
Your,
Li Ming