书面表达
这个学期(this term)你班来了个新同学，名叫Tom，来自美国。昨天是他的生日，他邀请了你和其他几个好朋友参加他的生日聚会。请根据表格内容写一篇短文，介绍一下你的新同学以及昨天的生日聚会情况。
| 姓名 |
Tom Green |
外貌 |
瘦，中等身材，金色的卷发 |
| 性格 |
友善且外向（out going） |
爱好 |
看书和打篮球 |
| 聚会情况 |
正餐：牛肉、面条、饺子 活动：唱歌、跳舞、吃蛋糕 |
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要求：1. 70词左右，可适当发挥。2. 内容包含表中所有信息。 3. 语句通顺、连贯。
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书面表达（本大题共5分）
请根据以下中文提示，以My friend ——Amy为题，用英语写一篇短文。要点如下：
1.Amy来自上海，现和父母住在江阴。
2.有黑长发,戴眼镜，擅长篮球。
3.经常和我谈论和观看比赛。
4.姚明球打得好，是她的偶像。
5.打球使她开心。
My friend ——Amy
I have a friend .Her name is Amy.___________________________________________
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书面表达
以“My Ideal Home”为题写一篇短文，向你的朋友介绍你的理想家园。
提示：1.理想家园的总体概况。
2.理想家园共有几层及每层的设施。
My Ideal Home
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四中全会提出全民体育，为了让体育运动在中学生中有效开展，现我校政教处以“Let’s do exercise together ”为题，向我校学生征文。请根据下面表格中的要点提示写一篇文章。
| 运动的重要性 |
运动的时间与方式 |
| 保持健康 培养个人的性格 …… |
上学时步行或骑自行车 体育课做各种锻炼（跑步、打篮球 ……） 周末与朋友去爬山、游泳等 …… |
参考词汇： keep healthy; train a person’s character; ……
要求：1. 短文须包含要点提示中所给信息，并适当发挥；
2. 词数：80词左右;
3. 文章中不得出现真实的人名。
书面表达。（20%）
以前，你英语成绩不好。你害怕英语，上课听不懂老师说的，经常犯语法错误，不敢用英语和他人交流。现在，你上课记笔记，常常听英语磁带，喜欢唱英文歌曲。觉得英语很简单。你的朋友李涛在英语学习上遇到了困难。请根据你自身的经历谈谈你的感受，并给李涛以学习英语的建议。80-100词，开头和结尾以给出，不计入总词数。
Dear LI Tao,
Thank you for your last letter. I know that ___________________________________
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Yours Wang Bo
书面表达（共1题，计15分）
如今，随着亚健康的人越来越多，更多的人开始关注健康。你认为怎样才能保持健康呢？请根据提示以“How to keep healthy”为题，写一篇英语短文来简单说一下保持健康的方法。
提示：
①平衡膳食；
②适当锻炼；
③早睡早起。
要求：
①短文须包括所有提示内容，可适当发挥；
②80词左右，开头已给出，不计入总词数。
How to keep healthy
Everyone wants to be healthy, but do you know how to keep healthy?