书面表达（共1小题；满分20分）
某中学生英文报正开辟专栏讨论中学生如何减压。假设你叫李华，请从以下几个方面，用英语写出你的具体做法，向该栏目投稿。
1．与他人交流；
2．参加体育运动；
3．参加娱乐活动；
4．其它减压方式。
参考词汇：stressed adj. 有压力的
注意：
1．词数80左右；
2．文中不得出现真实人名及学校名；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear editor,
There are many ways for us high school students to relax ourselves. _______________________________________________________________________________
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Yours,
Li Hua
书面表达
假如你是李华，前几天你收到了你的朋友Vince的来信，询问你的高三生活，你打算在回信中介绍以下三个方面的内容：
1．生活安排； 2．学习计划； 3．理想的大学及专业。
注意：1.词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头与结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Vince，
I'm very glad to hear from you._________________________________________
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Best wishes!
Yours sincerely，
Li Hua
书面表达
2013年高考在即, 高三全体学生目前正处在紧张复习迎考的氛围中。假如你叫李华，高三学生，面对目前的压力，想和父母说说知心话，请你用英文在你的博客上用书信形式表达出来。主要内容如下：
| 知心话 |
感恩 |
关切鼓励，倾注爱心 |
| 对父母的期望 |
1. 多交流，使自己保持良好状态 2. 创造条件，给自己提供适时帮助 |
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| 学习打算 |
考生自拟（至少写三点） |
注意：1. 短文须包括所有内容要点，可适当发挥。
2. 词数：150左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mom and Dad,
The annual college entrance examination is around the corner. On this special occasion, how I wish I could have a heart-to-heart talk with you.
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Lihua
书面表达
假如你是李华，刚刚升入高中，开学已经两个多月了，你认识了很多老师还交了一些新朋友，其中，同桌刘佳音是你最好的朋友。请你写信给你的老同学王琳，介绍一下你现在的情况，并希望大家在高中将来的三年里都努力学习。
注意： 1. 词数80左右。
2. 开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Wang Lin,
How time flies!
Long Live our friendship!
Yours,
Li Hua
书面表达
假如你是你校广播站的播音员，请根据下面表格的提示，拟一份英语广播稿，通知全校师生。
| 有关事宜 |
如何利用网络进行学习的讲座 |
| 主讲人 |
广西大学计算机系李梦教授 |
| 时间 |
1月10日，星期三，下午4：30 |
| 地点 |
本校图书馆302室 |
| 参加者 |
电脑爱好者 |
| 说明 |
讲座结束，参加者可向李教授提出问题 |
| 组织者 |
校学生会 |
注意： 1. 广播应符合英语口语的习惯。2. 内容应包括所给提示的全部要点。
3. 词数100左右。
Dear teachers and schoolmates,
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书面表达
假设你是Abby，是学校英文报社“知心学长”栏目主编。一位叫Sophia的学妹来信反映自己有“拖延”的坏习惯。即使她有很多如做作业、弹琴等重要的事要做，也总是不由自主地把时间花在看电视、玩手机等琐事上，为此她非常苦恼。请用英文给她回信，提一些建议。
内容包括：1．拖延的本质；2．改正的建议。
注意：1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．文章的开头和结尾已给出，不计人总词数。
参考词汇：procrastination n．拖延，耽搁
Dear Sophia，
I am glad to hear from you. ________________________________________________________________________________
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In a word, don't spoil yourself. Although you have a long way to go, the first step is very essential. Good luck!
Yours,
Abby