书面表达（共两节，35 分）
第一节
1．请你给外教Jeff写一封电子邮件，内容包括：
1. 告诉他你在学校演讲比赛中获得了第一名；
2. 感谢他在口语及演讲技巧上给予的帮助。
注意：1. 词数不少于50。
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jeff,
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Yours,
Li Hua
假定你是李华, 看到班上有部分同学在完成作业时, 不自己独立完成而是抄袭他人的作业, 针对这种现象, 请你以My opinion on copying others’ homework为题谈谈你自己的看法。
注意：1. 短文必须包括所有内容要点, 可适当发挥；
2. 短文标题与开头已为你写好, 不计入总词数；
3. 词数：150词左右。
| 主要原因 |
作业量大, 偏难 |
| 对功课不感兴趣, 懒惰 |
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| 完成任务, 取悦老师 |
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| 危害及解决办法 |
抄袭不对, 违反校规 |
| 要诚实, 勤奋学习 |
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| 有困难可请教同学和老师 |
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| 个人看法 |
…… |
My opinion on copying others’ homework
It is known to us all that some students copy others’ homework.________________________
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作为即将参加高考的高三学生，学习任务重，压力大，所以有效学习显得尤为重要。请根据你的切身体会，以“How to Be an Efficient Learner?”为题，从合理安排、劳逸结合等方面谈谈你对有效学习的看法。
注意：1. 短文标题和开头句子已给出，不计入总词数;
2. 词数：120左右。
( 可能用上的词汇： agenda n. 日程表 well-balanced adj. 均衡发展 )
How to Be an Efficient Learner?
Being Senior Three students, we have a tight schedule and seem to have endless homework to do every day.
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智能手机越来越多地受到年轻人青睐，然而过多地玩智能手机可能会使你皮肤松驰，变成“手机脸”。假如你是高三学生李华，你们班的英文班会将就此话题展开讨论，请你用英文拟一篇短文备用。
要点提示：
1.肯定智能手机的好处；
2.说明年轻人依赖智能手机的现象；
3.指出过多玩智能手机的坏处；
4.给出你的意见。Smartphones 智能手机
注意：
1.词数：120词左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
涡阳四中正在就中学生可不可以带手机上学这一话题开展讨论。假如你是李华就学生带手机的优点，存在的问题和建议给某杂志社投稿发表自己的观点。
注意：1．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2．词数：120左右。
Dear Editor ;
I’m a Senior One student . I’m writing to tell you my opinion
Yours sincerely
LI Hua
假定你是李华，将于今年七月从光明外语学校毕业。你从报纸上得知R公司要招聘一名英文秘书，你很感兴趣。请给该公司写一封求职信，包括下列要点：
1. 年龄：
2. 学习情况及英语水平：
3. 兴趣和特长：
4. 性格特点
注意：1. 词数100 左右；
2. 可适当增加细节， 以使行文连贯；
3. 开头和结束语已为你写好。
Dear Sir or Madam,
I learned from the newspaper that your company needs an English secretary.______________________________________________________________________
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I’m looking forward to your reply.
Sincerely yours
Li Hua