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题文

(年课标卷Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。
培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承,让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁。
记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落,围绕中华美德的千百年传承,一集一村落,一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事:有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的,有传承诚信为本,诚实待人村风的,有秉持积善成德、助人为乐精神的,有倡导邻里和睦、守望相助的,有崇尚生命、敬畏自然的.....
《记住乡愁的》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书,现成的博物馆”,历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷,民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”,社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验......
运用认识论的相关知识并结合材料,分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。

科目 政治   题型 综合题   难度 中等
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改革开放以来,我国居民收入不断增加 ,1978年我国职工工资总额为568.9亿元 ,2009年达到40288.2亿元;职工平均工资由1978年的615元增加到2009年的32736元。
材料一在我国居民收入不断增加的同时,收入分配中的一些问题也逐步显现出来。
2009年,我国的最低工资是我国人均GDP的25%,世界平均为58%;我国最低工资是我国平均工资的21%,世界平均为50%

根据材料一概括我国国民收入分配中存在的问题,并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议

诚实守信是企业的生命之魂,信用在现代市场经济中有着十分重要的作用。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
某省企业信用规模与GDP比较图 

注:企业信用规模(银行贷款+公司债券+商业赊欠款+抵押)用来衡量企业的可信任度。企业信用规模越大则企业可信任度越高。
材料针对市场经济发展中存在的茶水费、保护费、各类饭霸、酒霸、制假售假、昧心经营等问题,2012年广东省在全省开展了包括打击欺行霸市、打击制假售假、打击商业贿赂及建设社会信用体系、建设市场监管体系在内的“三打两建”专项行动,以改善全省营商环境,力促经济社会发展。
(1)描述上图反映的经济现象,并推断企业信用规模对GDP增长的影响。
(2)结合上述材料,简述广东省开展“三打两建”专项活动的经济学依据。

阅读材料,回答问题。
材料一近日,钓鱼岛纠纷激起民间强烈反响,中国多个城市群众进行游行抗议,不少民众强烈表示“抵制日货”,在此过程中更出现一些群众打砸日系车辆的现象。据估算,截至9月20日,中国反日示威活动已使日系车企停产造成的产量损失达到1.4万辆左右,日系车企损失估计超过2.5亿美元。有网友认为,抵制日货,打砸日系车辆可以严重打压日本经济是“保钓”的最好表现。
材料二《日本经济新闻》网站9月25日转载了署名村山宏原题为“浮躁的中国抵制不了日货”的文章,文章指出,在购买汽车时,无论买的是哪一款,其中都大量使用了日本的零部件和原材料。如果不愿意使用日本的零部件,那就必须建立起能在世界上站稳脚跟的汽车企业。汽车是一项竞争激烈的产业,每年最少也需要数十亿美元的设备投资,还需要多年的研发。中国企业就算拥有丰厚的资金,他们选择的往往都是房地产投资之类的投机方式。日本有很多制造零部件及其模具的中小企业,在小小的工厂里,大家都在专心致志地工作。日系汽车产业的品质,依靠的就是这些零部件的精巧。如果能够制造出凌驾于日本企业之上的原材料和零部件,中国就不再需要依靠日本企业,在经济上和政治上都将更加灵活。
(1)结合材料一,请运用有关经济生活知识指出这种观点的错误性。
(2)结合材料二,请运用经济生活有关知识说明振兴我国汽车产业政府应从这篇文章中得到的有益启示。

生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。
近代以来,西方社会有人推崇消费主义,强调可推动经济增长,鼓励人们无节制消费,把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。
中国传统社会崇尚勤俭节约,提倡节省实用,主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富,其内涵与时俱进。当代中国,人们对勤俭节约有了新的认识。
同学们经过合作探究认为,在生态文明的视角下,勤俭节约的时代内涵应是:尊重爱惜劳动成果;适度消费;合理利用资源,保护环境。
结合材料,运用思想方法与创新意识的相关知识分析消费主义的观点。

深化文化体制改革,推进文化产业成为国民经济支柱性产业。阅读材料,回答问题。
随着电脑的出现与互联网的迅猛发展,书写汉字正面临着一场严峻的挑战,提笔忘字,正在成为青年人的一种普遍现象,重视汉字、重视传统文化的呼吁振聋发聩:网络的出现和智能手机的普及,一定程度上改变了人与人之间交流的方式,但给人心灵上所带来的满足感未必会超过以往,人可以随时进入网络世界,但同时也带来了注意力的破碎化。
阐释材料蕴含的辩证唯物主义观点。(16分)

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