要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，采取有力措施加强法制宣传教育。要坚持法制教育从娃娃抓起，把法制教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难、循序渐进不断增强青少年的规则意识，要健全公民和组织守法信用记录，完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。——习近平《加快建设社会主义法治国家》
材料的主旨是，党和国家（ ）
| A．推动全社会树立法治意识 | B．重视以道徳滋养法治精神 |
| C．加强青少年尊法守法教育 | D．强化规则意识和契约精神 |
意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。之所以作出这样的判断，其依据在于，劳动和社会交往( )
①创造了丰富的物质财富 ②提供和丰富了意识的内容
③促进了意识的表达手段——语言的产生④促进了意识的物质器官——人脑的生成
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
马克思主义哲学在科学实践观的基础上实现了( )
①唯物主义与辩证法的统一 ②唯物主义自然观与历史观的统一
③世界观与价值观的统一 ④科学性与革命性的统一
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
马克思说：“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。”对这句话的正确理解有( )
①马克思主义哲学为无产阶级运动提供理论指导
②马克思主义哲学理想的实现需要无产阶级的斗争
③马克思主义哲学是无产阶级自发产生的世界观
④马克思主义哲学使无产阶级登上历史舞台
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．②④ |
马克思主义普遍真理与建设中国特色社会主义实践相结合而诞生的理论成果有
①科学社会主义
②毛泽东思想
③邓小平理论
④“三个代表”重要思想
⑤科学发展观等重大战略思想
| A．①②③④⑤ | B．②③④⑤ | C．①③④⑤ | D．③④⑤ |
哲学与经济和政治的关系是( )
①哲学是对经济和政治的反映 ②哲学是经济和政治的基础
③哲学反作用于经济和政治 ④哲学是推动经济、政治发展的根本动力
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．②④ |