按要求写句子。（每句2分，共10分）
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
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（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
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（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
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（4）月亮升起来了。（扩句）
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（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
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下面是某宾馆的消防安全疏散平面图，请简述入住8101房间的客人在面临危急情况时该如何逃生？
中华民族素有“礼仪之帮”的美誉，古人在交往中非常注重礼仪，所用谦辞、敬辞极为讲究。比如：称对方的父亲为 ，称自己的父亲为 。
综合性学习。
阅读下面文字，根据要求完成相关题目。
日前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ号及微信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，可以通过“一键禁止所有游戏”。
某班据此开展了一次综合性学习活动﹣﹣“我看‘成长守护平台’”，请你参加讨论，简要陈述看法。（不超过60字，含标点符号）。
为传承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规 树新风”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）初三（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。（每条不超过10个字）
【材料一】西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
【材料二】古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
【材料三】“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
（2）学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。
①“一生之成败，皆关于朋友之贤否，不可不慎”﹣﹣《曾国藩家书》
②“宜未雨而筹谋，毋临渴而掘井”﹣﹣《朱子家训》
（3）如图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭，不剩菜’﹣﹣文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。
把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之功也。
（2）今公子有急，此乃臣效命之秋也。