1955年,科学家通过实验观察到植物叶在光照突然停止之后释放出大量的二氧化碳。他们称之为“二氧化碳的猝发”,后来证实这是所有能进行光合作用的细胞在光照条件下发生的“呼吸”,称为光呼吸。下面图甲是研究人员实验测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后释放CO2的速率(吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量)。下面图乙表示光合作用过程,据图回答下列问题:
(1)据题意分析,在光照条件下,图甲中图形B的面积表示 ,图形C的面积表示 。图乙中,该植物在一定时间内单位面积叶片发生过程①时固定的CO2可用图甲中图形 的面积表示。
(2)图乙中光反应的场所是 ,a、b物质参与暗反应中的 。
(3)在上述实验中,若提高温度、降低光照,则图甲中图形 (填“A”或“B”)的面积变小,图形 (填“A”或“B”)的面积增大,原因是 。
在自然界中生物的发光现象普遍存在,生物通过细胞的生化反应而发光。请设计实验探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系。
实验材料:萤火虫的荧光器晒干后研制成的粉末、ATP粉末、蒸馏水、大小相同的小烧杯若干、大小相同的试管若干、标签纸若干及其他实验所需材料。
(1)实验步骤
①配制不同浓度的ATP溶液,置于小烧杯中,贴上标签;
②将____________________分成若干等份,分别放入试管中,贴上标签;
③在每支试管中加入____________________;
④观察发光现象并记录。
(2)实验现象预测及结论
现象预测 |
结论 |
①随ATP浓度升高,发光现象渐强 |
①荧光强度与ATP浓度________ |
②随ATP浓度升高,发光现象________ |
②荧光强度与ATP浓度________ |
③______________________________________________ |
③荧光强度与ATP浓度无关 |
(3)实验讨论
①最可能的实验结果是哪一个?________。
②萤火虫发光是____________能转变成________能的过程。
如下图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图,据图完成下列问题:
(1)1分子ATP中含有________个高能磷酸键。
(2)图中的a、b分别代表________、________。
(3)c指________。
(4)在动物肌细胞中,进行②反应时,能量来自_____________________。
(5)①②反应进行时所需要的酶一样吗?为什么?__________________________________。
(6)进行①反应时能量用于______________,进行②反应时能量用于________,由此可见能量是________,物质是________________。
如下图为三磷酸腺苷的一种表示方法,请据图回答下列问题。
(1)三磷酸腺苷又叫________,图中的“~”表示的是__________________。
(2)三个ATP含有________个高能磷酸键;如果一个ATP脱去两个磷酸基,形成AMP,AMP是________的基本组成单位之一。
(3)植物合成ATP的途径有________。动物肌肉收缩的能量来源是________________。
将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、质量浓度为0.3 mol/L蔗糖溶液和质量浓度为0.5 mol/L尿素溶液中,观察原生质体的体积随时间的变化关系,结果如右图曲线所示(细胞壁与原生质层将要分离时,原生质的体积为100),据图回答:
(1)A、B、C中表示细胞在蒸馏水中的是 ,表示在质量浓度为0.3mol/L蔗糖溶液中的是 ,在尿素溶液中的是 。
(2)ef段的细胞液浓度变化为_______________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)试简要分析B、 C曲线差异的原因_____________________________________
如下图是物质出入细胞的三种方式的模式图(黑点代表物质分子),据图回答:
(1)图甲表示________,图乙表示________,图丙表示____________。
(2)物质出入细胞需要消耗能量的是[ ]________,O2从肺泡代扩散到血液中的方式是[ ]________,物质出入细胞需要载体而不消耗能量的方式是[ ]________。
(3)与甲方式相比,丙方式的主要特点是需要借助________,该物质是在细胞内的________上合成的。与丙相比,乙方式的不同之处是需要________,主要来自于________(细胞器)。
(4)加入呼吸抑制剂,________方式将会受到影响。