请运用所学知识分析 “鹦鹉学舌”的生物学现象：
（1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种 行为，是在 行为的基础上建立的。
（2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于 反射。
请利用下图装置完成对某植物光合作用强度的测定，并分析回答有关问题（注：A为开关；B为玻璃罩；C为转基因植物；D为烧杯，内装NaOH或NaHCO3溶液；E为红墨水滴；F为直尺）。
Ⅰ实验步骤
（1）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①在甲、乙两装置的D中都放入等量溶液，装置乙作为；
②将甲、乙两装置放在_________、温度等条件相同的环境中；
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
（2）测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①；②；
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
Ⅱ实验结果和分析
（1）实验结果如下表，填写表中的两个空格：
| 实验目的 |
实验30分钟后红墨水滴移动情况 |
|
| 测定植物 净光合作用强度 |
甲装置 |
________（填左移或右移动）4.5厘米 |
| 乙装置 |
右移0.5厘米 |
|
| 测定植物 呼吸作用强度 |
甲装置 |
________（填左移或右移动）1.5厘米 |
| 乙装置 |
右移0.5厘米 |
（2）假设红墨水滴每移动1厘米植物体内的葡萄糖增加或减少1克，那么植物的呼吸速率是______克葡萄糖/小时，植物的实际光合速率是______克葡萄糖/小时。假设每天光照15个小时，一昼夜积累葡萄糖_____克（不考虑昼夜温差的影响）。
生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用。请回答：
(1)细胞核的使基因的转录和翻译两个过程在时空上分开，细胞核和细胞质之间通过实现生物大分子的转运。
(2)脂溶性物质易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有。通常分泌到细胞膜外的蛋白质需经过加工和修饰后，以分泌小泡的形式排出。
(3)红细胞膜内K+浓度是膜外的30倍，膜外Na+ 浓度是膜内的6倍，维持这种K+、Na+ 分布不均匀是由膜上的所控制；红细胞膜上糖蛋白的糖支链具有高度的特异性，若去掉这些糖支链，就不会发生红细胞的凝集反应，说明细胞膜表面这些糖蛋白是。
(4)人工生物膜的主要用途有哪些?(多项选择)
| A．污水处理 | B．食品保存 | C．海水淡化处理 | D．人造器官材料 |
氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻暴发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿色灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：
(1)从细胞结构分析，蓝藻属于________生物，很多蓝藻可以同时进行________和固氮作用，这在生物界中是十分独特的，对整个生物圈___________________功能具有十分重要的作用。
(2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的_______。
(3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。
| 营养状态 |
藻类种群组成 |
|||||
| 铜绿微 囊藻 |
鱼腥藻 |
斜生栅 藻 |
汉氏菱 形藻 |
薄甲藻 |
小定鞭 金藻 |
|
| 重度富营养 |
50% |
25% |
14% |
10% |
0.5% |
0.5% |
| 中度富营养 |
5% |
40% |
42% |
12% |
0.5% |
0.5% |
| 轻度富营养 |
0% |
25% |
60% |
14% |
0.5% |
0.5% |
| 贫营养 |
0% |
0.5% |
10% |
11.5% |
10% |
68% |
据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是__________，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是_________________________________________。
(4)采用浮床生态工艺法(如图所示)可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是( )
①植物吸收水中悬浮物
②植物吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
(5)蓝藻资源化利用有多种方式。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的__________类物质。
如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答下列问题。
(1)图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是________。
(2)图乙中C代表生态系统中的成分是________。
(3)假如北极狐的食物来自雷鸟，来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80 kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是________kJ。
如图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为J/(cm2·a)。请回答下列问题：
(1)流经该农田生态系统的总能量为___________，图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________。
(2)图中B和C的种间关系为__________，若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是__________。
(3)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以__________的形式进行。
(4)该生态系统与森林生态系统相比，__________ (抵抗力/恢复力)稳定性更高。
(5)利用信息素防治害虫，则信息素属于生态系统的__________信息；若该农田被弃耕，则该农田发生的群落演替属于__________演替。
(6)用图中有关字母写出该生态系统的食物网简图：