人们常说“字如其人”。根据一项调查,很多中学生说自己的字迹不好看,但又不想改善,其理由各异。请根据下图内容用英语写一篇短文,说明该现象并发表看法。
注意:1.词数100字左右,开头已为你写好(不计入总词数); 2.可适当增加细节。
With the growing popularity of computers, more and more people are paying less and less attention to their handwriting.
写作
假设你是李平,最近参加了由某电视台举办的中学生英语演讲比赛并获奖,该台准备组织获奖者去北京参加一次英语夏令营活动,现就有关事项征求你的意见。请根据下表所提供的信息用英语以书信形式给予答复。请在答题卡上作答。
活动时间 |
7月15日~22日或8月15日~22日 |
活动内容 |
参加英语角学唱英语歌曲 听英语讲座表演英语短剧 看英语电影教外宾学中文 |
对活动内容的 建议或要求 |
请注意:
1. 选择适合你的时间,并说明理由;
2. 选择两项你喜欢的活动,并说明理由;
3. 对活动内容提出至少一个建议或要求;
4. 词数:100左右;信的开头和结尾已给出。
Dear Sir or Madame,
I'm very glad to be invited to the English summer camp.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Thank you very much.
Yours truly,
Li Ping
书面表达
假设你是李华。你们的英语老师刘老师为救学生而遭遇车祸,卧床将近一年。上周日下午你和同学们为她举办了生日聚会。请根据以下要点给你的英国笔友Tom写封邮件:
1.刘老师的事迹介绍;2.聚会的过程;3个人的感受。
注意:1.词数100左右;2.可适当增加细节,以使行文连贯;3.邮件的开头和结尾已给出,但不计入总词数。
Dear Tom,
How are you doing these days? I’m writing to tell you something about my English teacher Miss Liu.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Did you do some interesting things last week? Would you like to tell me about them?
Best wishes,
Li Hua
书面表达
假如你叫李华,你的加拿大笔友James想了解一下你要参加的2015年全国中学生英语冬令营的有关情况,请根据以下信息给他写一封回信,并邀请他参加你们的活动。
营址 |
桂林 |
活动时间 |
2015年12月底,共4天 |
参加人员 |
1.全国中学生英语能力竞赛获奖者 2.中国、美国和澳大利亚的英语老师 |
活动内容 |
1.举行英语演讲比赛 2.观看学生表演 3.游览桂林风景名胜 4.交流英语学习经验 |
注意:1.信件须包括以上提供的内容要点,可以适当增加细节,使内容连贯;
2.词数:120左右;
3.参考词汇:全国中学生英语能力竞赛: NEPC
Dear James,
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Yours truly,
Li Hua
书面表达
下面是一个中学生给某报编辑部写的一封信,仔细阅读并就信的内容以编辑的名义给此中学生回一封信。
Dear Editor,
I am an active girl, and I speak and laugh loudly in the classroom like a boy. I don't care about small matters. On the contrary, my neighbor, the girl who sits next to me, speaks quietly and dare not do the things I often do. I can understand this.
What I can't stand is that she often gets angry with me about small things. How can I get along with her?
Yours sincerely,
Sunny
注意:
1.回信给出至少三条建议(如谈心,参加生日等活动,谈论共同话题,分享快乐等);
2.词数:100左右, 信的开头、结尾已给出,不计人总词数。
Dear Sunny,
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Good luck to you.
Yours,
Editor Tape
书面表达
随着年龄的增长,我们总想挣脱父母的怀抱,渐渐和父母产生分歧。假设你是李华,某中学英语杂志社正在开展题为“How to get along well with your parents”的征文活动。请你根据以下要点写一篇征文稿。
1.事前要跟父母沟通,征求他们的建议;
2.跟父母意见不一致时要保持冷静;
3.多花时间跟父母在一起,跟他们一块郊游等。