图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图，图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。据图回答下列问题。(注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)
(1)图2中含有同源染色体的时期有 ，A点的变化可表示的生理过程为 。
(2)图1中含有 条脱氧核苷酸链，含有 个染色体组。
(3)图1所示细胞对应图2的时期是 ，该细胞产生的子细胞名称为 。
(4)如果图1中结构3上某位点有基因F，结构4上相应位点的基因是f，发生这种变化的原因是 。
(5)图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期c对应图2中的时期11，那么图3纵坐标最可能代表的内容是 。
下图表示细胞内基因控制蛋白质合成的过程，请据图回答下列问题：
（1）图中d所示结构是 的一部分，它的合成是以a的 号链为模板，在 的催化下合成的。
（2）图中以d为模板合成物质e的过程称为 ，所需要的原料是 。
（3）b表示 ，其作用为 。
下图为DNA分子片段的模式图，请回答下列问题：
（1）图中①结构的名称为 。DNA的两条链是通过② 连接起来的。
（2）DNA复制的过程需要 酶将DNA双链打开，以 作为原料。复制后的子代DNA分子的两条链中，有 条链是新合成的，因此DNA复制的方式被称为 。
英国细菌学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验：
| 第1组 |
第2组 |
第3组 |
第4组 |
|
| 实验处理 |
注射活的R型菌 |
注射活的S型菌 |
注射加热杀死 的S型菌 |
注射活的R型菌与加热杀死的S型菌 |
| 实验现象 |
小鼠不死亡 |
小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌 |
小鼠不死亡 |
小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌 |
（1）将第4组实验结果与第1、2、3组实验结果对比分析可知，这些S型活细菌是在的作用下由 转化而成的。
（2）为证实哪种物质促进了这一转化过程，艾弗里设计了肺炎双球菌的体外转化实验：首先从 型菌中提取分离出DNA、蛋白质、多糖等物质，然后将它们分别与 混合，进行培养，观察哪一组能分离出活的S型菌。实验结果只有加入DNA的一组实验中出现了活的S型菌，说明 。
下图①～⑥的图像是某二倍体生物减数分裂不同时期的模式图。请据图回答下列问题：
（1）将上述细胞图像按减数分裂的时序进行排序： →①→ →⑤→③→⑥。
（2）图②的细胞中含 个染色体组，图⑤的每个细胞中含 个染色体组。
（3）细胞内正在发生基因重组的是图 所示的细胞。
下图为一只果蝇的体细胞染色体组成示意图，请据图回答问题：
（1）图中A基因控制灰身，a基因控制黑身，D基因控制有刚毛，d基因控制无刚毛。若只考虑这两对基因，则该果蝇的性状为 ；将该果蝇与基因型为 的个体进行杂交，子代只有一种表现型；将该果蝇与表现型为 的个体进行杂交，可以获得四种不同表现型的后代，且其数量比为1:1:1:1。
（2）该果蝇的性别为 性。图中 这两对等位基因不遵循基因自由组合规律。
（3）已知图中R基因控制红眼，r基因控制白眼，将该果蝇与一只红眼果蝇进行交配，
子代的眼色表现及比例为雌蝇 ，雄蝇 。这种眼色的遗传与性别相关联的现象称为 。