简答题请简述“诸葛亮借东风”的故事。
“宁教我负天下人，休教天下人负我！”是谁在什么情况下说出的？
阅读下面《论语》选段，完成后面题目。
子曰：“我未见好仁者，恶不仁者。好仁者，无以尚①之；恶不仁者，其为仁矣，不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者。盖有之矣，我未之见也。”（《论语·里仁第四6》）
冉求曰：“非不说②子之道，力不足也。”子曰：“力不足者，中道而废。今女画③。”（《论语·雍也第六12》）
子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”（《论语·述而第七30》）
【注释】①尚：超过。(2)说：音ｙｕè，同悦。喜欢，爱慕。(3)女：同“汝”。画：划定界限，停止前进。下列各项中，对上面选段内容的理解，不正确的一项是（）
| A．“恶不仁者”只是不干坏事；“好仁者”不仅不干坏事，还要去做好事。孔子说，这两种人我都没见到。 |
| B．孔子认为，行仁德并不是一件特别困难的事情，只要你想做，都能做得到，并非要你有多大的力量。 |
| C．冉求在一些事情上没有完全按照孔子所教的道去行事，却推说力量不够，孔子严厉地批评他半途而废。 |
| D．孔子认为，仁德并不遥远，它掌握在自己手中，一个人如能真心向善，并付诸行动，就会有高尚的仁德。 |
在现实生活中，想成就仁德的不少，但真正能如愿的却很少，这是为什么？结合上面的选段，简要谈谈你的看法。
根据原著故事情节，回答问题。（二选一）
（1）简述“鸣凤之死”的主要情节。
（2）简述《巴黎圣母院》中爱斯梅拉达母女重逢的经过。
阅读下面的《论语》、《孟子》选段，回答问题。
（一）孟子曰：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”（《孟子· 告子下· 一六》）
孟子曰：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财①者，有答问者，有私淑艾②者。此五者，君子之所以教也。”（《孟子· 尽心上·四十》）
（二） 孺悲欲见孔子，孔子辞以疾。将命者出户，取瑟而歌，使之闻之。（《论语·阳货》）
【注释】①达财：就着学生本有的才质加以指点，使学生能充分发挥才能。财，同“材”。
②私淑艾：淑，拾也。艾，同“刈”，取也。私下拾取以修养自身。下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是（）
| A．孟子提倡教育方式应多样，他所说的教育方式考虑到了受教育者的不同特点。 |
| B．孟子认为人只有接受了“时雨化之”、“成德”、“达财”、“答问”、“私淑艾”等教育方式，才能成为君子。 |
| C．“有成德者”这种教育方式，是指老师应当帮助学生养成良好的品德。 |
| D．孔子以生病为由推辞不见孺悲，传话的人刚出门，孔子便取瑟弹唱，有意让孺悲听见。 |
材料（二）中孔子对孺悲的教育方式与材料（一）中孟子所阐述的哪一种教育方式相似？请说说这种教育方式的合理性。
简答题。（任选一题）
（1）根据《三国演义》原著故事情节，请简述吕布“白门殒命”的故事。
（2）阅读下面《子夜》的选段，根据原著故事情节，完成后面题目。
“有本事的人，我总给他一个公道。我知道现在这时代，青年人中间很有些能干的人，可惜我事情忙，不能够常常和青年人谈话----现在请你先回厂去，告诉工人们，我一定设法使她们满意的。----有什么事，你随时来和我商量！”
这个“很有些能干”的年轻人是谁？吴荪甫起用他来对付工人罢工，工潮又是如何平息的？
答选第（）题
阅读下面《论语》选段，回答问题。
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。” （《论语·学而》）
(1)“如切如磋，如琢如磨”在《诗经》中的含义是什么？子贡引用它的用意又是什么？
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(2)为什么孔子说可以和他谈《诗》了？体现了孔子的什么教育方式？
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