观察下图并结合所学知识,判断下列说法是否正确,正确的划“√”,否则划“╳”。
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图1:1851年英国 伦敦世博会 |
图2:1904年美国 圣路易斯世博会 |
图3:1958年比利时 布鲁塞尔世界博览会 |
图4:2010年中国 上海世博会 |
(1)图1内容展示的是第一次科技革命的成果。这次革命使人类进入了“蒸汽时代”。
(2)图2内容展示的是第二次科技革命的成果,这次革命的发明大王是瓦特。
(3)图3是这届世博会的标志性建筑“原子球”,原子时代大门是由爱因斯坦创立的相对论打开的。
(4)图4中上海世博会的召开体现了中国的综合国力在增强。
(5)四幅图片都展示了科技革命给人类带来的巨大变化,都体现了社会的发展和进步。
(6)“科学技术是一柄双刃剑”,既可造福人类,也能危害人类的生存。
阅读《1850——1990年美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化曲线图》,回答问题。
(1)19世纪60年代——20世纪初,美国在资本主义世界经济中所占比重持续上升,请分析原因。(至少答出两点)
(2)1929年美国经济在资本主义世界经济中所占比重下降,原因何在?美国政府采取了什么政策?
(3)图示中美国经济在世界经济比重中达到顶点的是什么时期?随着经济实力的膨胀,这一时期美国推行了什么对外政策?
(4)美国经济发展的历程对你有何启示?
读下图并结合所学知识,回答问题。
(1)图1所示战争对中国社会性质和历史发展阶段产生了什么重大影响?
(2)指出图2中空白部分A、B所指经济特区的名称。
(3)指出图1、图2所示开放地区地理位置的共同点,分析中国近代和现代对外开放直接原因的不同点。
19世纪下叶到20世纪初,面对西方列强的侵略,中国从经济、政治到思想文化进行了一系列深刻的变革。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件,结合这些事件和所学知识回答问题。
(1)图1反映的历史事件与图4事件相比较,在向西方学习方面有什么不同?
(2)图2、图3所反映的历史事件的共同目的是什么?这两个事件与图1、图4事件相比较,在向西方学习方面有什么突出特点?
(3)请你为上面的历史图片拟定一个恰当的主题。
船,在人们的日常生活中通常为一种交通工具,但在历史发展的长河中,船可能承载着一个故事,一段历史,甚至一个民族的兴衰荣辱。
【侵略之船】
材料一:图一 英国军舰“皋华丽”号
(1)在这艘英国军舰上签订了中国近代史上第一个不平等的条约叫什么 ?这个条约的签订对中国社会最大的影响是什么?
【自强之船】
材料二:图二“黄鹄”号
(2)这是中国自行建造的第一艘木质蒸汽轮船,它见证了中国一场什么运动?这场运动是中国近代化的开端,对中国历史发展有何作用?
【英雄之船】
材料三:图三 “致远”号
(3)这是甲午中日战争中的英雄之船。与这艘船相关的民族英雄是谁?
【胜利之船】
材料四:图四 美国战列舰“密苏里”号
(4)这艘船见证了中华民族反对外敌入侵取得的第一次完全胜利,请你列举出宣告了二战的结束。这场战争的胜利有何重要意义?
(5)这些船见证了中华民族从屈辱到胜利的过程,从中我们可以得到哪些启示?(至少两点,3分)
增长智慧是历史学习的永恒追求。以下是一次历史课堂探究活动,请你参与。
★历史观点
(1)某中学九(4)班历史探究活动中,围绕1861年俄国农奴制改革的意义,小明和小花有不同的看法,看完后请你发表自己的看法。
我的看法:
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★★历史述说
(2)结合所学知识,运用下列五个词语,围绕一个主题在下框中写一段话来述说历史。(要求:用全下列五个词语。紧扣主题,观点合理。条理清晰,合乎逻辑。字数在100字以内。)
孤立分散资本主义整体殖民扩张灾难