流行性腮腺炎，俗称“痄腮”、“流腮”，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病．今年2月份以来，我省各地流行性腮腺炎等呼吸道传染病病例报告数量急剧上升．流行性腮腺炎的症状主要是发热、吞咽困难，腮腺肿大（见右图）．一旦患者得了腮腺炎，应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学，以免传染他人．轻度患者可以把仙人掌去掉皮刺，捣烂外敷于患处，具有消炎和止痛作用．请回答下列问题：
（1）腮腺炎病毒是流行性腮腺炎的____________ ，抗生素药品对其没有明显的疗效．属于____________ 传染病.
（2）“多喝水保持鼻粘膜湿润，可以有效抵御病毒的入侵”从获得途径上看，这种免疫属于______．
（3）某校某班学生出现了集体戴口罩上课现象．从预防传染病流行的措施上看，这属于______．
（4）李明同学虽没有患过流行性腮腺炎，但他说自己接种过流感疫苗，所以不会感染流行性腮腺炎，你认为李明同学的说法对吗？______．尝试解释原因：__________________________________________．
回忆我们所做的探究，图甲.乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。
⑴在甲、乙载玻片的下方的（）内用箭头表示草履虫移动的方向。（2分)
⑵甲说明草履虫能逃避＿＿＿＿＿刺激，乙说明草履虫能趋向＿＿＿＿＿刺激，该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的＿＿＿＿＿，这是生物的基本特征：＿＿＿＿＿。
⑶单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮；②寄生在人体内③净化水体；作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是＿＿＿＿＿。（填序号）
⑷与草履虫一样，＿＿＿＿＿等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）
下图是某树叶的外形示意图，图中的①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：
(1)从叶的结构来看，物质①、②是通过叶的________进出叶片的。（（2）若此图表示光合作用过程，则①代表的物质是__________，④代表的物质是________,
③物质在植物体内上升的主要动力来自_________________作用。
(3)若此图表示呼吸作用过程，则①代表的物质是___________，②代表的物质是_____________.。
(4)若植物表现为不停的生长，则其光合作用的过程（填大于、小于或等于）____________呼吸作用的过程
生活中，取一个成熟的番茄(西红柿)，边实验，边观察思考。解答下列问题：
(7分)
(1)将番茄用开水烫一下，剥下来的表皮属于___________组织，如果表皮破损，番茄会很快腐烂，这是因为失去了表皮的_________ 作用。
(2)将番茄从中央切开，可以看到番茄的果肉和一条条“筋络”，它们分别属于____________组织和_____________组织。
(3)对于番茄植株而言，番茄是这棵植株的___________ ，番茄中的“籽”是 ______________，它们都与繁殖后代有关，因此都属于绿色开花植物的_________
器官。
根据右图的植物细胞结构示意图回答。（7分)
（1）图中①是＿＿＿＿＿，它有保护和支持作用。
（2）图中②__________的功能除保护以外，还能控制＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ] ＿＿＿＿＿中。
（4）一个细胞的控制中心是[ ] ＿＿＿＿＿。
（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看出[ ] ＿＿＿＿＿ 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
（6）洋葱.大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即＿＿＿＿＿构成。 
下图是显微镜结构图，请根据图回答： 
（1）调节视野亮度的结构是遮光器和________。
（2）用显微镜观察材料时，发现视野中有异物，如果移动装片，异物不移动，如果换一个目镜，发现异物还在，说明异物在＿＿＿上。
（3）寻找物像时，先转动［ ］________，使镜筒缓缓地下降，此时眼睛应注视物镜。
（4）当物镜接近玻片标本时，反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，此时眼睛应注视＿＿＿。如果观察的物像不够清晰时，应转动 ＿＿＿进行调节。
（5）假如看到的物像偏向右上方，要想使物像移到视野中央，玻片标本应向哪个方向移动?__________________.
（6）显微镜放在实验台上，应将其放在靠近身体左侧的位置，这样做的原因是便于__________________________________