(6分)研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表:(表中“√”表示有,“×” 表示无) 5种不同生物的部分生活细胞结构分析请据表作答:甲、乙、丙、丁、戊5种细胞中。
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核膜 |
叶绿素 |
叶绿体 |
细胞膜 |
细胞质 |
细胞壁 |
甲 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
乙 |
√ |
× |
× |
√ |
√ |
√ |
丙 |
√ |
× |
× |
√ |
√ |
× |
丁 |
× |
√ |
× |
√ |
√ |
√ |
戊 |
× |
× |
× |
√ |
√ |
√ |
(1) 最可能取自高等植物,判断的依据是 。
(2) 最可能取自动物,判断的依据是 。
(3) 最可能是原核细胞,判断的依据是 。
为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录。请回答下列问题:
(1)甲组在洗衣粉中加入了 ;乙组在洗衣粉中加入了 。
(2)甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有 。
(3)如果甲、乙和丙3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍,请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由 。
(4)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不适宜洗涤下列哪些衣料()
①棉织品 ②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品 ⑤涤纶织品 ⑥锦纶织品
(5)该加酶洗衣粉用后要彻底洗手,其主要原因是 。
(6)说出2种提高洗衣粉去污能力的方法有 、 。
Ⅰ.下图为细胞膜结构示意图, A、B表示细胞膜的两侧。请回答问题:(题中[ ]中填图中数字,___上填名称)
(1)图中 1 表示 ,它构成膜的基本骨架,图中3表示 。
(2)人体器官移植时,植入的器官常常被排异,引起这种反应与图中 [ ] 具有识别功能有关。
(3)细胞膜对K+和葡萄糖分子的吸收,体现了细胞膜的 性。
Ⅱ.下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(4)可能代表氧气转运过程的是图中编号 ;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编
号 。
下面是某同学所做的有关过氧化氢在不同条件下分解的验证性实验。
一、实验材料和用具:新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、体积分数为3%过氧化氢溶液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液、蒸馏水、酒精灯、温度计等。
二、实验步骤:
步骤 |
试管编号 |
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a |
b |
c |
d |
e |
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加入试剂 |
2ml 3%H2O2 |
2ml 3%H2O2 |
2ml 3%H2O2 |
2ml 3%H2O2 |
2ml 3%H2O |
设置反应条件 |
常温 |
常温 |
常温 |
常温 |
常温 |
蒸馏水 |
FeCl3溶液 |
肝脏研磨液 |
煮熟的肝脏研磨液 |
肝脏研磨液 |
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2滴 |
2滴 |
2滴 |
2滴 |
2滴 |
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观察气泡的产生 |
请根据该实验回答下列问题:
(1)该实验中,衡量H2O2分解快慢是以单位时间内 为指标的。H2O2分解最快的试管是 。如果仅将上述实验条件由常温改为90℃水浴,重复实验。H2O2分解最快的试管是 。
(2)实验中采用的肝脏必须是新鲜的,目的是保证 。
(3)试管a和d的实验现象几乎相同,是因为高温会破坏酶的 ,从而使其永久失去活性。
(4)假如b、c两试管的实验现象均不明显,原因最可能是 。
(5)该同学设计e组的实验目的是 。
将新鲜的苔藓植物叶片,放入加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,看到苔藓细胞的状态如图所示。
(1)植物细胞的原生质层包括 膜以及它们之间的细胞质,它相当于一层 膜。
(2)此时,细胞所处状态称为 现象,说明新鲜的苔藓叶片细胞的 浓度比加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液浓度 ,细胞通过渗透作用 (吸水或失水),原生质层的 性比细胞壁大,导致出现此现象。
(3)部位①的颜色 ②的颜色是 。
某科学家用含3H标记的氨基酸培养液培养细胞,并利用显微镜观察,回答下列问题:
(1)放射性最早出现在细胞器 (填标号)中。在合成抗体的过程中产生了3H2O,H2O中的3H来自于氨基酸的 ,抗体分泌到细胞外的方式是 ,主要由图中细胞器 (填标号)体供能量。
(2)若图为口腔上皮细胞,想观察⑤结构,常用 (染色剂名称)染色。
(3)如果用某种药物处理图所示的细胞,发现对K+的吸收速率大大降低,而对其它离子的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用原理是 。