(6分)研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验，获得的结果如下表：(表中“√”表示有，“×” 表示无) 5种不同生物的部分生活细胞结构分析请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊5种细胞中。
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核膜 |
叶绿素 |
叶绿体 |
细胞膜 |
细胞质 |
细胞壁 |
| 甲 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
| 乙 |
√ |
× |
× |
√ |
√ |
√ |
| 丙 |
√ |
× |
× |
√ |
√ |
× |
| 丁 |
× |
√ |
× |
√ |
√ |
√ |
| 戊 |
× |
× |
× |
√ |
√ |
√ |
(1) 最可能取自高等植物，判断的依据是 。
(2) 最可能取自动物，判断的依据是 。
(3) 最可能是原核细胞，判断的依据是 。
图示为某单基因遗传病系谱图，致病基因为A或a，请据图回答下列问题。
（1）该病的致病基因是遗传病。
（2）I—2和Ⅱ—3的基因型相同的概率是。
（3）Ⅱ-2的基因型可能是。
（4）Ⅲ-2的基因型可能是。
（5）Ⅲ—2若与一携带致病基因的女子结婚，生育出患病女孩的概率为。
下列四图表示只画有两对染色体的某一个高等生物的几个细胞，它们分别处于不同的分裂时期。依图回答：
（1）属减数第一次分裂的是图_____________。
（2）属减数第二次分裂的是图_____________。
（3）属有丝分裂中期的是图_______________。
（4）属有丝分裂后期的是图_______________。
（5）这一生物是动物还是植物_____________。
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：
请回答：
（1）过程①代表的是。
（2）过程②构建A基因表过载体时，必须使用和两种工具酶。
（3）过程③采用的实验技术是，获得的X是。
（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行
比较；或用图中的进行特异性结合检测。
下图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图。请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态） 
（ 1 ）典型的渗透装置必须具备两个条件： ①_____________________（指明甲图中相应部位）； ②_____________________。
（ 2 ）比较甲图中 ①和 ②处溶液浓度的大小：_____________________。
（ 3 ）丙图中 ⑦为____________，甲图中的 ③相当于丙图中的___________， 它与丙图中相应结构的区别是_____________________。
（ 4 ）若根毛细胞放在 30% 的蔗糖溶液中，它会出现_____________________。再放入清水中，它又出现_____________________。
（ 5 ）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是_____________________。
表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题：
（1）外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是。
（2）该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在C点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是__________________，进行此种呼吸方式所用的底物是________________。
（3）图中阴影部分面积表示。
（4）无氧呼吸强度与氧浓度的关系是。