阅读理解。
北国的春风
①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去， 夏天就来到眼前了。②最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”
③其实，意思里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重在于春风，也有道理。
④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是老窖名酒，色香味倶全。这四句没有提到风:风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草长、花开、莺飞。北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是我下乡的好处。
⑤我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪冷森森。 是漳，是溪，是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰殖……
一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头, 漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。
⑥轰的一声，是哪里的河冰开裂了吧；是碗口粗的病枝折了吧。有天夜间，我住的石 头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懶腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎巴嘎巴松动。
⑦麦苗在霜冻里返青了，山桃在积.雪里拱苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条 .背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们， 把粪肥撒匀净，好不痛快人也。
⑧北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎来的粗暴也只觉得解气。 要不，猜想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？ 又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？
⑨如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛星蒙蒙的阴雨，整天好比湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿.......能不怀念北国的春风！
⑴北京的春天有什么特点？
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⑵文中画线句用了怎样的修辞手法？“色香味”指什么？
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⑶文章主要采用了对比的写作手法，请你结合文章简要赏析。
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⑷这篇散文表达了作者怎样的感情？ (4分）
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按课文内容填空。
黄山上有许多奇石，人们还给它们起了有趣的名字。课文重点介绍了____________、____________、____________和____________几块奇特的石头，简单介绍了____________、____________、____________等几块石头。
读课文选段，完成练习。
“金鸡叫天都(dōu dū)”和“五老奔(bēn bèn)天都”特别有趣。每当太阳升起的时候，阳光照在山峰上，那几块石头就像一只金光闪闪的公鸡，高昂(áng yáng)着头，伸长脖子，面对天都峰啼叫。可是，当你爬上天都峰，再回头看那“金鸡”时，那只公鸡却变成了五个“老爷爷”，你拉着我，我牵着你，笑呵呵地朝(zhāo cháo)天都峰走来。
黄山上的奇石还有很多。如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等等，还有一些没有名字的石头，正等着我们给它们取名呢!
1．把文中括号里不正确的读音划去。
2．第1节是围绕哪句话写的，请抄写在下面横线上。
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3．用“_____”画出描写“金鸡叫天都”的句子，用“”画出描写“五老奔天都”的句子。
4．仿照课文写法，从“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”中选一个写一写，看谁写得最生动。
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读短文，完成练习。
春天来了
春天可真美丽!
森林里的动物都换(huàn)上了春装(zhuāng)：小兔子脱(tuō)去“灰衣服”，换上“白衣服”；蚱蜢脱去“白衣服”，换上“绿衣服”……真是多姿(zī)多彩!
小兔子说：“我们动物在春天最(zuì)漂亮!”花儿反驳说：“我们植物不也是千姿百态、美不胜(shèng)收吗?”
真的，柳(liǔ)树上柳絮纷飞，桃树上繁花似锦(jǐn)，松柏(bǎi)树上更是千枝吐翠(cuì)……森林这个植物王国真是莺(yīng)歌燕舞、蝶舞蜂飞啊!
春天不光动植物有变化，气候(hòu)也与夏、秋、冬不同。雨更是不一样了!韩愈(yù)的诗“天街小雨润(rùn)如酥(sū)，草色遥(yáo)看近却无”，说的就是春雨落下时的情景。风也不同。夏天的风，不像春天那么轻柔，而是习习凉风；秋天的风，不像春天那么舒(shū)适(shì)，而是云淡风轻；冬天的风不像春天那么暖和，而是呼啸而过。
1．查字典，给下面画横线字正确注音。
蚱蜢( )反驳( ) 暖和( )
繁花( )柳絮( ) 呼啸( )
2．本文共有______节，其中具体写春天动物变化的是第______节，写植物变化的是第______节，写气候变化的是第______节。
3．春天的风也与夏、秋、冬不同，它的特点是__________、__________和__________。
读课文选段，完成练习。
还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。那种叫“水晶"的葡萄，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可爱，活像_串串紫色的珍珠……
1．照样子写词语。
黄澄澄 __________ __________
一串串 __________ __________
2．文中写了__________、__________、__________以及__________和__________，来赞美迷人的秋色。
3．用“______”画出文中一句比喻句，并抄写在下面的横线上。
4．秋天的瓜果还有很多，你能仿照上面课文写一种自己熟悉的水果吗?
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读短文，完成练习。
白云看中国
白云姐姐对她的弟弟、妹妹们说：“我们去旅(lǚ)游(yóu)吧!”“好!好!”云弟弟和云妹妹拍手叫道。
他们飘呀飘，飘过了碧波荡(dàng)漾(yàng)的西湖，飘过了波(bō)涛(tāo)汹(Xiōng)涌(yǎng)的长江；他们飘呀飘，飘过了奇峰怪石的黄山，飘过了高大挺(tǐng)拔(bá)的秦(tài)山；他们飘呀飘……啊!他们看到了万里长城(chéng)!
云弟弟说：“万里长城真雄(xióng)伟!”
云妹妹说：“万里长城像一条巨龙。”
云姐姐说：“中国的风光让我们大开眼界。我爱您，中国!”
1．短文共有__________节，用“_______”画出云姐姐赞美中国风光的句子。
2．白云们看到了西湖、__________、__________、__________和万里长城。他们说万里长城很__________，像__________。
3．“他们飘呀飘……"省略号表示他们还看到了其它景色。请你想象一下，他们还看到了什么?仿照文中句式，写一写。
他们飘呀飘，飘过了___________________的__________，飘过了_________________的_________________……
读课文选段，完成练习。
我加驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一副状丽的景象出现在我的眼前：
像丝带漂落在大地，
银光闪闪，伸向天边。
从首都北京到天堂杭州，
京杭大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
1．请圈出文中的错别字，并把正确的字写在下面的括号里。
( ) ( ) ( ) ( )
2．下列句子是比喻句的请在后面的括号里打“√”，不是的打“×”。
(1)一幅壮丽的景象出现在我的眼前。 ( )
(2)京杭大运河像丝带飘落在大地。 ( )
3．根据课文内容填空。
____________像丝带____________，____________，伸向天边。从首都__________到天堂____________________，它谱写了__________。创造这人间奇迹的是__________，我们的祖先真__________!