读长江水系略图，回答下列问题。
（1）A _________市，B_________江，C_________湖，D_______江，E________市，F__________湖，G________（我国最大的水利枢纽），H______江。
（2）长江发源于青藏高原上的_______山，注入_______海。它是我国________最长、__________最大、_________最广的河流，有“_______水道”之称。
（3）长江流域水能资源丰富的原因是______________________________。其水能资源主要集中在____________河段。
【红色研学 学以致用】
阅读图文材料，完成下列要求。
湖南某中学师生前往H村开展红色研学活动。下图为H村等高线地形图。
了解“红色故土”
（1）电子地图具有定位、缩放等功能。同学们在电子地图中查找到H村，使用电子地图的________功能放大比例尺，查看H村周边景点分布；然后查阅H村等高线地形图，发现该村所在区域属于________（填地形类型），地势险要，易守难攻。
追寻“烽火印记”
（2）迎着朝阳，同学们来到海拔约________米的A地参观学习“革命墙绘”；随后前往位于A地________方向的人民英雄纪念碑（图中B地）敬献花篮，此时同学们观察到碑影较长。
赓续“红色精神”
（3）临近正午，同学们返回人民英雄纪念碑前与烈士告别，观察到此时碑影较短。一天中碑影的长短变化，主要是由于地球________运动产生的。
工业是国民经济的主导产业。同学们以德国鲁尔区为例对工业的可持续发展进行了探究。根据资料完成下列问题。
探究：德国鲁尔区资源开发与可持续发展
资料一：鲁尔工业区以采煤工业起家，随着煤炭的综合利用，促进了电力、钢铁、化学和机械制造业的发展。在经历了辉煌之后，鲁尔区陆续出现各种问题。经过综合整治，如今的鲁尔区已成为地区经济新的发动机。
资料二：德国鲁尔区工业分布图
（1）读20世纪50年代初鲁尔区工业分布图，说出鲁尔区煤炭工业发展的有利条件。（说出2点）
（2）根据资料一，同学们绘制了下面的认知结构图，有同学对其中三个工业部门在图中的位置有分歧。你认为这三个工业部门的位置正确的是（ ）（单项选择）
| A． |
①钢铁工业②煤炭工业③机械工业 |
B． |
①煤炭工业②机械工业③钢铁工业 |
| C． |
①机械工业②钢铁工业③煤炭工业 |
D． |
①煤炭工业②钢铁工业③机械工业 |
（3）鲁尔区在综合整治过程中，高新技术产业得到长足发展，如电子工业。据图说出鲁尔区发展电子工业的优势。（说出1点）
迁移应用：
（4）山西省作为中国的“鲁尔区”，是我国最大的煤炭能源基地。据图说出山西省支柱工业的变化特点。
（5）从图中可以看出山西省支柱工业发展较快，但仍然以重工业为主。针对这种现状，请你为山西省产业结构优化出谋划策。（说出2点）
为了认识农业的重要性，小明以欧洲西部为例探究环境对农业发展的影响。根据资料完成探究问题。
区域整体探究：
（1）根据欧洲西部自然环境差异，左图中①②③三地主要发展的农业部门是（ ）（单项选择）
| A． |
①畜牧业②种植业③林业 |
B． |
①种植业②林业③畜牧业 |
| C． |
①种植业②畜牧业③林业 |
D． |
①林业②畜牧业③种植业 |
国家案例探究：具体到某个国家，农业发展情况是怎样的呢，小明以法国为例进一步探究。
（2）小明知道温带海洋性气候区大部分地区以畜牧业为主。但是他发现，巴黎盆地主要发展的却是种植业。请说出巴黎盆地发展种植业的优势自然条件。（说出2点）
（3）小明认为A地以畜牧业为主，不仅与温带海洋性气候有关，还与地形有关。请从地形角度说明A地发展畜牧业的原因。
拓展应用：根据前面的探究方法，小明对新疆的农业分布与发展进行了探究。
（4）新疆是我国重要的畜牧业区。据图推测新疆畜牧业分布的主要地形类型。
2023年9月，新疆“海鲜”迎来大丰收登上热搜。科研人员在盐碱水里添加特定的微量元素和益生菌，调配出适合不同海鲜生长的“人工海水”。经科学家们不懈的努力和政府对盐碱地养殖产业的推动，新疆已成功实现“海鲜陆养”，产品畅销国内外。
（5）根据资料说出新疆发展“海鲜陆养”的自然和社会经济条件。（自然和社会经济条件各说出1条）
感悟提升：
（6）通过探究，小明得出以下结论。结合你的认知，以下说法合理的是（ ）（单项选择）
①农业发展要遵循因地制宜的原则
②自然环境对现代农业的影响相对增强
③区域学习时既要关注整体特征，又要关注内部差异
④区域学习时可以将不同区域进行对比研究
| A． |
①②③ |
B． |
②③④ |
C． |
①②④ |
D． |
①③④ |
我国东南沿海某中学组织同学们到附近郊区开展研学活动。下面是同学们活动区域的等高线地形图，据此完成探究问题。
（1）同学们发现图中规模最大的村庄是王村。说出王村规模最大的原因。（说出2点）
（2）有同学认为吴村可能更容易受到自然灾害的影响。根据吴村所在的地形部位，推测该村可能会受到哪些自然灾害的影响。（说出1种）
（3）同学们发现A地种植了橘子、橙子、柚子等果树，发展了农业观光采摘项目。请说出发展该项目的好处。（说出2点）
（4）除了农业观光采摘，该区域还可以发展哪些旅游项目。（说出2项）
阅读图文材料，完成下列问题。
我们的家乡依山傍海，物阜民丰，大河穿城而过，独有的地理位置造就了滨州独特的自然环境，河海融汇处蕴藏着丰富的自然资源。
【河海融汇的地理位置】
（1）结合“滨州地理位置简图”，谈一谈你对家乡地处“渤海之滨，黄河之洲”的理解。
【肇始千年的河道变迁】
（2）两千年间，黄河下游决口上千次，经历多次改道。时至今日，滨州仍存在洪水风险。读“黄河下游河道变迁图”，分析历史上黄河改道的原因，将序号填入下图。
①河床抬高，形成“地上河” ②河堤决口，改道入海 ③流经黄土高原
（3）要想实现黄河滨州段的岁岁安澜，应采取的措施有哪些？
【优渥富饶的自然条件】
（4）滨州地处黄河三角洲腹地，土壤肥沃，气候适宜，适于种植____等温带水果。这里有山东第二大海盐生产基地，渤海湾区还是____等的天然渔场。此外，渤海大陆架蕴藏着丰富的石油、天然气等资源。
【水土孕育的地域人文】
（5）滨州因水而生、伴水而兴，南山北海间，造就了滨州独特的风土人情。黄河、渤海、低山丘陵为我们提供了丰富的资源，任选一种说明其在日常生产生活中的应用。
【在知爱建的责任担当】
（6）作为一名滨州人，请对家乡的发展规划提几条合理建议。