为更好地促进教育公平，2014年12月17日教育部正式公布《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》。自2015年1月1日起，高考将取消中学生学科奥林匹克竞赛、省级优秀学生等5大加分项目。促进教育公平
①是政府履行组织文化建设职能的体现
②彰显了公民在法律面前一律平等
③巩固了公民参与国家管理的基础
④体现了中国共产党坚持科学执政
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
随着我国经济的发展,我们一直面临着人民币升值的压力。2010年10月6日，国务院总理温家宝在中欧工商峰会上演讲时称希望欧洲工商界不要强迫人民币升值，若人民币不稳定，中国的经济和社会将出现问题，会给世界带来灾难。从哲学的角度说明
①整体和部分是相互联系,相互制约的
②量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果
③部分功能及其状态的变化会引起整体的功能及其状态的变化
④经济全球化使世界各国的经济无条件地联系在了一起
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．②③ |
2011年3月26日，世界许多国家和地区参与了世界自然基金会为保护环境而提出的“地球一小时”节能活动.一小时的时间节约的能源虽然有限,但是，当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践,就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明
①实践是人们按照主观意识改造世界的活动
②实践是主观见之于客观的能动的物质性活动
③实践活动具有能动性，社会性的特点
④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．③④ |
历时10年的全球“海洋生物普查”项目10月4日在伦敦发布最终报告，这是科学家首次对海洋生物“查户口”，结果显示海洋世界比想象中更为精彩。 根据普查得出的统计数据，海洋生物物种总计可能有约100万种，其中25万种是人类已知的海洋物种，其他75万种海洋物种人类知之甚少，这些人类不甚了解的物种大多生活在北冰洋、南极和东太平洋未被深入考察的海域。上述材料说明
①事物的存在和发展是客观的，按照其固有的规律运动的
②事物之间的联系是客观的，人可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系
③世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物
④发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
近年来非物质文化遗产的保护受到高度的重视，2011年3月27日，非物质文化遗产校园传承仪式在我国启动。 启动校园非物质文化遗产传承活动
①有助于学生了解和认识文化遗产对于研究人类文明演进的作用
②有利于实现人类文明趋同，展现文化的多样性
③培养中学生保护文化遗产的意识，传承和发展优秀的传统文化
④ 有助于提高中学生的思想道德水平和科学文化素养
| A．①③ | B．③④ | C．②④ | D．①④ |
拆迁补偿问题一直是百姓关注的焦点问题。为了使新的拆迁条例更好地反映人民群
众的利益要求，2010年12月15日，国务院法制办公布了《国有土地上房屋征收与补偿条例（第二次公开征求意见稿）》全文，再度就“新拆迁条例”立法征求公众意见。这体现了
①公民的参政议政意识明显增强。
②征求意见是政府民主决策的过程，也是公民参与决策的过程
③我国公民是国家的主人
④让立法更好的体现人民的利益是我国政府尊重和保障人权的体现
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①④ |