文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究( )
| A．只是与人的世俗生活相关 | B．只是与人的宗教生活相关 |
| C．可以显著提升个人的素质 | D．须符合对古典的传统阐释 |
伏尔泰认为，文艺复兴的重要意义不在于复古，而在于创造。文艺复兴的“创造”主要表现在( )
①诵读古典文化 ②批判神权统治 ③鼓吹人性解放④倡导思想自由
| A．①②③ | B．①③④ |
| C．②③④ | D．①②③④ |
但丁、薄伽丘、彼特拉克被誉为意大利文艺复兴“文学三杰”，他们都( )
| A．以小说创作著称于世 |
| B．对教会丑恶进行鞭挞 |
| C．系统提出“人的学问” |
| D．用意大利方言进行写作 |
对人文主义核心精神的表述，准确的是( )
| A．反对神学世界观，要求自由平等 |
| B．提倡生而平等，主张民主政治 |
| C．肯定人的价值，强调发展个性 |
| D．强调科学精神，反对宗教信仰 |
下图为《最后的晚餐》，故事取材于《圣经》，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态与常人无异；画中的犹大坐在圣人当中，靠近耶稣。作者如此创作意在( )
| A．揭示人性的善与恶 | B．体现古典美术的风格 |
| C．再现历史真实场景 | D．反对封建等级制度 |