2014年3月5日政府工作报告中指出：促进教育事业优先发展，公平发展，继续加大教育资源向中西部和农村倾斜，促进义务教育均衡发展。
七年级某班在学习了《学会学习》这一单元后，对我市的基础教育状况进行了调查，发现：
我市基础教育阶段入学人数由于学生自身的经济原因、家长不支持、部分同学对学习悲观失望，毫无信心而导致连续6年下降，现呈现明显回升趋势。目前，全市初中各个年级在校生均在4.8万人以上，小学四、五、六年级在校生均在5万人以上，小学三、二、一年级分别为67072人、72988人、83440人，幼儿园各年级也都在8万人以上，上升趋势明显。
（1）请从国际竞争的角度说明国家为什么要促进教育事业优先发展，实现义务教育均衡发展？
（2）在调查中发现，有些学生也曾经努力过，但因为没有找到适合自己的科学的学习方法，不会自主学习，很少甚至从来没有体验过成功的快乐，便将兴趣转移，产生厌学情绪甚至辍学。因此有人认为，只要学会了自主学习，就能获得成功的快乐，取得好成绩。你认为正确吗，请运用自己所学的知识进行评析。
（3）为了让我市入学人数继续上升，你认为可以采取哪些有效措施？
发展经济改善民生
2013年5月，中共中央总书记、国家主席习近平在天津考察时强调，“保障和改善民生是一项长期工作，没有终点，只有连续不断的新起点，要实现经济发展和民生改善良性循环。”
2013年，南平市在民生领域共完成投资34.29亿元，城乡居民基本医疗保险政府补助、农村居民最低生活保障、保障性安居工程建设、中等职业教育免学费等22件与人民群众生产生活密切相关的为民办实事项目已全面完成。
（1）情境体验——看完以上两则材料，你最想说什么？
（2）问题探究——有同学认为，“保障和改善民生工作之所以是一项长期工作，没有终点，只有连续不断的新起点，是由我国的基本国情决定的。”这个观点正确吗？请简要说明理由。
（3）心灵感悟——要从根本上保障和改善民生，就必须坚持以为中心，这是兴国之要。
承担责任 无怨无悔
近年来，我国涌现出了许许多多的先进人物，他们的行为感动着我们。黄旭华、段爱平、刘盛兰等被评为2014年感动中国十大人物，让我们走近他们，感悟人生。
黄旭华：中国核潜艇之父
[颁奖词]：时代到处是惊叹骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。
段爱平：老百姓的贴心人
[颁奖词]：山梁挡住了阳光，你用肩膀刚起乡亲的盼望。村庄在渐渐丰满，你的身体却慢慢柔弱。庄稼，总要把一切还给泥土。你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。
刘盛兰：高龄老人拾荒助学子
[颁奖词]：残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。
……
（1）根据以上材料，请判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）（每小题1分，共3分）
①他们承担社会责任就意味着要付出代价。（）
②他们承担社会责任来自于分配的任务、职业的要求。（）
③评选感动中国人物的活动，是传递中华美德的正能量。（）
（2）他们履行社会责任，不计较代价与回报，有什么意义？
（3）结合他们的事迹，说说当代青年应如何承担对社会的责任。
关注改善民生 建设全面小康
“民惟邦本，本固邦宁。”“让全体人民过上好日子，是政府工作的根本目的。”为深刻理解“两会”报道中经常出现的这两句话，小明搜集到如下材料。
材料一：2009—2013年我国国内生产总值（GDP）及其增长速度
注：据国家统计局发布的数据显示，2013年城镇居民人均可支配收入26955元，比上年实际增长7.0%。农村居民人均纯收入8896元，比上年实际增长9.3%。
材料二：为“编实、筑牢民生底线”，提升人们生活水平，潍坊市高度重视保障和改善民生。2013年民生支出达287.6亿元，占公共财政支出的58.2%。例如，完成农村小学标准化建设328所；投放公共自行车2.5万辆；开工建设保障房20820套，改造农村危房7500套；农村普惠式养老金增加到每月65元……这一系列举措大大促进了经济社会健康发展。
（1）请你帮助小明揭示材料一所蕴含的信息。
（2）请结合上述材料，谈谈我市“编实，筑牢民生底线”的现实意义。
观察社会现象，深度思考问题
材料一：某研究生2012年的收入所得表
| 获得方式 |
国有科研单位 |
从国有科研单位获得的养老金 |
私营企业兼职 |
技术转让 |
购买股票分红 |
| 收入 |
年薪6万 |
1万 |
年薪2万 |
3万 |
2.5万 |
材料二：目前，我国10%的富裕家庭占城市居民全部财产的45%，而最低收入10%的家庭其财产总额占全部居民财产的1.4%。20%的高收入和20%低收入户的倍数也在不断增大，在城镇是8.9倍，农村是6.7倍，平均在7到8倍左右。现在的收入结构中，我国低收入和中等偏下收入群体合计占总人数的64.30%。
（1）从材料一中你读取了怎样了信息？
（2）材料二反映了我国存在的哪一个问题？
（3）请结合当地实际，对解决上述问题提出自己的建议。
材料一：潍坊市奎文区刘华，16年来持之以恒地做好事，做好事已成为了她的一种生活习惯。只要遇到需要帮助的人，她总是热情地伸出双手，并用自己的行为影响了周围一大批人。2005年起，她发起和组织红网爱心家园网友开展各种义工活动。多年来，刘华和义工们通过“人影响人”的方式汇聚成一种精神力量，先后发动慈善活动100多起，筹集发放慈善物资100多万元，为社会增添了温暖和感动。
材料二：潍坊市中小学生义工证
（1）刘华和义工们身上的哪些优秀品质值得我们学习？
（2）刘华和义工们通过“人影响人”的方式汇聚成一种精神力量，这种精神力量对潍坊市的发展有何重要作用？
（3）潍坊市号召中小学生参加义工活动，作为中学生，你能为潍坊市的义工活动做些什么？