某中学生物兴趣小组用生长素类似物2，4－D进行了相关的一些实验研究，请分析作答：
(1)甲组同学欲确定最适于柳树枝条生根的2，4－D溶液浓度，他们用两种不同浓度的2.4－D溶液及蒸馏水分别处理生理状况相同的柳树枝条，结果发现三组柳树枝条生根状况差异不大，请你给他们提出建议，以使他们达到预期目的。
。
实验前的柳树枝条应浸泡在蒸馏水中，目的是 。
(2)乙组同学为探究2,4—D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4—D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。
由图分析可知，对5号烧杯中的2，4－D溶液的操作还应 ，该操作体现了 原则。
②由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4—D溶液浓度的范围是 ，实验结果 (能，不能)体现两重性。
下图是某动物在生殖生育过程中细胞内染色体数目变化曲线，请分析回答：
甲乙
(1)该动物个体发育的起点是通过图中的[ ] 过程形成的，在个体发育的早期只进行[ ] 过程。（方括号内填字母）
(2)姐妹染色单体分离发生在 期和 期。
为了研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，某实验小组利用植物光合测定装置进行实验（如图甲），以CO2分析仪中测定的CO2吸收量和释放量为指标。（测定仪中叶室为透明玻璃材料制成。装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求）请回答下列问题：
（1）先将上述装置置于暗处，测定单位时间内叶室中的CO2含量变化值，该变化值表示的是_______________。之后应将上述装置置于_______________，测定相同单位时间内叶室中的CO2含量变化值，该变化值表示_______________。
（2）在预先设定的不同温度下重复以上步骤，结果如图乙所示。光照1小时，30℃时光合作用固定的CO2量为_______________mg/h。在上述条件下，最有利于植物积累有机物的温度是_______________。两条曲线的交点表示_______________。
（3）影响此实验的因素除温度外还包括_______________和_______________等。
右图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：
（1）图中A、B、C分别表示的结构是：A；B；C。
（2）a～d中不属于内环境的是。请用箭头表示a～d四者之间的物质交换概况。
请完成下列有关体液的概念图：
某研究性学习小组的同学利用郊游的机会，对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食，蛙以蝗虫为食，蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答：
（1）请将该农田生态系统的食物链（网）补充完整。稗草
（2）蛇在此生态系统中所处的营养级是_________________。
（3）如果想对田鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度的调查，常采用___ ______法。
（4）如果你是该研究小组的成员，为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻，同时又要保护生态环境，你会向农民提出哪些合理化建议？（至少提出两条）
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