2014年12月，习近平总书记在江苏调研时，第一次明确提出“四个全面”的总体布局。强调要主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。 “四个全面”战略思想，是以习近平同志为总书记的党中央坚持和发展中国特色社会主义的全新布局。
阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰，既有战略目标，也有战略举措。“四个全面”中，哪个是战略目标，哪些是战略举措？（一个0.5分，共2分）
（2）请根据所学知识，分别理解这些“战略举措”的重要性。
一位学生的作文：
对于这次日本购买钓鱼岛的事件，我表示强烈反对。
钓鱼岛自古以来就是中国的地盘，为什么要让它归为日本？不！钓鱼岛是中国的！温家宝总理也说了，在钓鱼岛问题，决不退让！日本人不能购买钓鱼岛！钓鱼岛是中国的！
……弱肉强食，优胜劣汰，这是大自然的法则，也是日本人精神的信念……
在钓鱼岛问题上我们决不退让，但是中华民族一定要团结，这样才能生存下去！
读了上述作文，请回答：
（1）针对日本购岛事件，这位中学生写的作文，体现了国家处于危难之际，最能考验公民的什么？
（2）结合本课知识，谈谈中华儿女抗议日本无理行径购买钓鱼岛的理由。
（3）作为当代青少年，在保钓行动中，我们应该怎样做一个坚定的爱国者？
材料一：报载，南京一市民为儿子过生日，当11岁的“小寿星”许完愿吹蜡烛后，小孩的家人问他许的是什么愿时，他毫不避讳的说出自己的“心声”：“我许的愿望是买彩票中500万，然后环游世界，最后用剩下的钱买个官做做……”孩子的这番话，令成年人目瞪口呆。
材料二：拖把、扫帚凌乱地摆放在学校门口，视而不见，考完试以后桌椅凌乱不堪，学生吃完点心，包装纸到处乱扔。
（1）材料一、二共同说明了什么？
（2）材料二中所列现象，你所在的学校有没有？请举三例。（3分 ）
（3）为改变这种现状，学校和个人应如何做？
情景探究 学以致用
（1）学校团委组织同学们星期天在人民广场进行法制宣传活动，李青说：“我已经和妈妈说好去动物园，活动我不参加了，反正少我一人也没关系。”
李青应当，
因为
（2）某同学看到哗哗直流的自来水没人关，自己也装作没看见，径直走开。
该同学应当
因为
（3）小刚看到有人在用石头打碎路灯，自己感觉多一事不如少一事，视而不见。
小刚应该
因为
材料一：2012年中国企业500强出炉，国有企业雄霸前30位。
材料二：美国《财富》杂志刊登世界500强企业排行榜中，我国企业上榜数量由2002年的11家增长到目前的57家。
材料三：为鼓励、支持和引导非公有制经济发展，我市贯彻落实《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》为重点，抓好各项政策措施的落实。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）我国富有活力的基本经济制度是什么？
（2）在中国企业500强榜单中，前30名均为国有企业，这说明了什么？
（3）在我国，为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展？
据国家统计信息网消息：2012年我省的GDP为17212.1亿元，按可比价格计算，比上年增长12.1%。分产业看，第一产业增加值2178.7亿元，增长5.5%；第二产业增加值9404 亿元，增长14.4 %；第三产业增加值5629.4亿元，增长11 %。其中工业增加值占GDP的比重为46.6%，比上年提高0.4个百分点。全省人均GDP为28792元（折合4561美元），比上年增加3133元。
阅读上述材料，回答下列问题：
上述材料说明了什么？
（2）我省经济发生这一变化的的原因有哪些？（不少于两点）
（3）作为中学生，你准备为实现“安徽经济强省”的目标做些什么？