材料一：“依法行政是依法治国的具体落实，事关人民群众切身利益，事关党和政府公信力”。对于如何以法治建设的新成效，加快推动发展环境升级，县委书记薛强有着深刻的认识。近年来，龙南大力推进法治建设，建立了政府法律顾问制度，设立了村（社区）“百姓法律之家”，聘请基层派出所民警兼任中小学校法制副校长，加强人民陪审员队伍建设。
材料二：让反腐无“法外之地”：反腐法治化与国家法治化的路径基本一致。国家的法治化，即国家权力全部纳入法治轨道，就是把权力关进制度的笼子。长期看，要把反腐败纳入法治轨道，建立制度限制，使党员干部不能腐败，也不愿意去腐败。在不久的将来，涉及这些问题的领导干部，或许受到的不仅是党内处分，还要被追究法律责任。预防腐败、惩治腐败的最终走向都是法治反腐。
（1）薛书记为什么强调“依法行政是依法治国的具体落实，事关人民群众切身利益，事关党和政府公信力。”？
（2）预防腐败、惩治腐败的最终走向都是法治反腐。这体现了教材中的哪些知识？
材料一：小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关：小英本来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。 材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣：与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
阅读材料后请回答：
（1）小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么?
（2）结合材料一，谈谈你对材料二的理解。
这是七年级学生林熙的日记：
我是一名个子不高、长相一般、学习中等、家境又不好的中学生。小学的时候我还不在意这些，但进入初中以来，我的心就一直被自卑纠缠着。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担却越来越重，压得我几乎喘不过气来。假如你是林熙的朋友，你会如何开导他？
张英是班上大家公认的学习尖子，几乎每次考试都名列前茅。有一天，班主任给她布置了一个任务，要她在下周的班会课上介绍一下自己的学习经验。她感到为难了!班上学习好的还有四五个，他们和自己不相上下，把自己的经验告诉他们，会不会使他们超过自己呢?
你觉得张英的想法对吗？为什么？
黄鹏是一个身高1.68米的初中学生，平时特别爱好打篮球，而且技术也还不错。他的爸爸准备让他上体校，专门学习篮球专业。所以他平时上课总是不好好学习，要么和同学讲话，要么睡觉。别人批评他，他总是振振有词：我准备去打篮球的，学不学文化课无所谓。
结合材料和所学知识，黄鹏同学的观点对吗？说说你的理由。
这是七年级新生段蕾的日记：
升入中学，面对新的学校、新的环境，我既高兴，又为少了很多小学的好朋友而感到孤单。看着周围一张张陌生的脸，我真想和他们交朋友。可我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，他们为什么不过来和我说话呢？好孤独……
（1）段蕾遇到了什么难题？
（2）段蕾怎样走出孤独的困境，请你帮她出出主意