我国传统的节气，不仅是身处纯自然的季节，更是生命的四季，四季的景致莫不附着生命的脉动。请你在“立春、惊蛰、清明、夏至、寒露、霜降、大雪”这几个节气中挑选两个，写两则节气的个人解读。要求意蕴确切，情感真挚，富有诗意，句式大致相近。
例如：大暑——热烈的极致，蝉歌如雨。
①节气： 解读：
②节气： 解读：
请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。
触目惊心
答：
中国人过年过节办喜事总喜欢讨吉利，有些就是借助了汉字的谐音实现的。如菜式的用料、命名，食物的选择、摆设等，就有对应的吉利话，以“汤圆”、“柿饼”为例：“吃了这碗汤圆，保您阖家幸福，团团圆圆；吃了这块柿饼，保您事（柿）事顺心，万事如意！”
下面分别是两组常见的水果和菜式，请你任选一组，借助它们的谐音说出一段吉利的祝福话。
水果：苹果梨杏核桃菜式：发菜猪脚鱿鱼腐竹
我选____ __组
吉利祝福语：_________________________________________________
阅读下面两则材料，回答问题。
材料一：2009年10月31日，《新闻联播》用43秒在国内新闻即将结束之时，简要报道了钱学森先生逝世的消息。
材料二：2009年10月31日，新浪网、搜狐网、腾讯网等都报道了钱学森先生逝世的消息，并详细介绍了他的生平以及对国家的突出贡献。
（1）用一句话概括以上材料的内容。
（2）你是如何看待材料中这个问题的？请简要阐述。
阅读下面图表，完成后面的题目。
高考作文评分控制组对影响高三学生作文的因素进行了调查，结果如下：
| 项目名称 |
具体内容 |
所占比例 |
| 语言表达 |
句子、词汇、文字、标点、修辞方法 |
51．55% |
| 层次结构 |
层次、过渡 |
21．55% |
| 思想内容 |
中心、材料、分析 |
26．90% |
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
（1）
（2）
依照例句，用“事物+否定+想像”的格式，任选一个事物仿写句子。
例句：老师周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑， 它是老师撒出的智慧的花朵。