下列各组句子的句式不同类的是（ ）
| A．约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕太子及宾客知其事者 |
| B．此天之亡我，非战之罪也王之所以叱遂者，以楚国之众也 |
| C．以轊折车败为燕所虏吾尝三仕三见逐于君 |
| D．燕小弱，数困于兵贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫 |
下列划线的文言实词使用正确的一项
| A．悟以往之不谏（劝止）恨晨光之熹微（遗憾）策扶老以流憩（鞭子） |
| B．景翳翳以将入（日光）俨骖騑于上路（严肃的样子） 舸舰迷津（渡口） |
| C．穷且益坚（困厄）不矜名节（怜惜）今兹捧袂（衣袖） |
| D．北冥有鱼（通“溟”，海） 生物之以息相吹也（气息） 抢榆枋而至（触、碰） |
下列选项对划线的文言实词解释有两处错误的一项是
| A．行比一乡（合）小年不及大年（年龄）众人匹之（比） |
| B．而莫之夭阏者（阻塞） 怒而飞（气势盛）志怪者也（明确） |
| C．时运不齐（有蹉跎）云销雨霁（雨过天晴）纤歌凝而白云遏（阻止） |
| D．襟三江而带五湖（衣襟） 善万物之得时（羡慕）饥冻虽切（急迫） |
「平开仄合，仄起平收」是作对联的原则，请根据此原则判断，下列哪一组对联次序颠倒？
| A．九日场期万种愁，一名科举三分幸 | B．梅迎春意添新色，鸟代风光报好音 |
| C．艾叶如旗招百福，菖蒲四剑斩千妖 | D．血溅总嫌刀口味，骨松偏畏棒头粗 |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。，，，；。。儿童自由的读物，实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在一弥补这个缺憾。
① 教师教一课，他们就读一课
② 刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物
③ 我们虽知道之前的不对
④ 然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣
⑤ 而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的
⑥ 也想尽办法去启发儿童的兴趣
| A．③⑥④②⑤① | B．③⑥④⑤②① | C．①③⑥④⑤② | D．①③⑤⑥④② |
依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
当年国语课本定位极为明确：
①吸收现代文明
②从而博纳多种价值和宽容各种思想
③继承传统价值
④不以强横的标准答案采桎梏学生
⑤以母语教育为本
| A．⑤③①④② | B．⑤③④②① | C．④②⑤①③ | D．④②①⑤③ |