青少年正处在生长发育旺盛的时期,需要多种营养物质,下面是四位同学选择的早餐,其中营养最合理的是( )
| A．牛奶、鸡蛋、馒头、水果、蔬菜 |
| B．饼干、饮料、方便面 |
| C．肉丝面、火腿肠、咸菜 |
| D．稀饭、鸡腿、油条 |
探究根的生长时，如右图对根尖等距离划细线，一段时间后你会发现，细线间距离最大的是（）
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
以下流程图中不正确的是（）
| A．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体 |
| B．细胞分裂过程：细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成 |
| C．某食物链的结构：草→兔→狐 |
| D．种子的萌发过程：吸收水分→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育 |
“种豆得豆，种瓜得瓜”这一遗传现象是由（）决定的。
| A．细胞膜 | B．液泡 | C．细胞核 | D．线粒体 |
如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（）
| A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统 |
| B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统” |
| C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系 |
| D．该图中，鹰的生命活动所需物质最终来源于草 |
凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）
| A．种豆南山下，草盛豆苗稀 |
| B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春 |
| C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 |
| D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 |