把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①一个人如果常有团体合作的训练，在学问上可以免偏陋，在性情上也可以免孤僻
②材料的收集和整理，问题的商讨，实验的配置，遗误的检举，都必须群策群力。
③学生们尽管成群结队，实际上各人一心，每人独自上课，独自学习，独自完成学业，无形中养成个人主义的心习。
④他会有很浓厚而愉快的群的意识，他会深切地感觉到：能尽量发挥群体的力量，才能尽量发挥个人的力量。
⑤现行教育有一个大毛病，就是许多课程的对象都是个人而不是团体。
⑥其实学问像其他事业一样，需要分工合作的地方甚多。
| A．⑤③①②④⑥ | B．①③⑤④②⑥ | C．⑤③⑥②①④ | D．①⑤②④⑥③ |
划线词意义与现代汉语相同的一项是（ ）
| A．非蛇鳝之穴无可寄托者 | B．学不可以已 |
| C．吾从而师之 | D．蚓无爪牙之利 |
下列各句中不含通假字的一项是 ()
| A．君子生非异也 | B．师者，所以传道受业解惑也 |
| C．闻道有先后，术业有专攻 | D．木直中绳，輮以为轮 |
下列各句中的“之”字用法与“巫医乐师百工之人”相同的一句是( )
| A．辍耕之垄上 | B．郯子之徒 |
| C．师道之不传也久矣 | D．彼童子之师 |
从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（ ）
| A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 | B．孜孜焉惟进修是急 |
| C．句读之不知，惑之不解 | D．何陋之有？ |
下列各句中没有词类活用现象的一项是（ ）
| A．积善成德，而神明自得 | B．六艺经传皆通习之 |
| C．非能水也，而绝江河 | D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 |