N市L中学非常重视校园文化建设，每年都举办文化艺术节、田径运动会、主题演讲比赛等丰富多彩的文化活动。这些活动，为校园增添了文化气息，营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围，也为学生发挥才能提供了平台。从哲学上看，学校开展校园文化建设，应该
①立足于学情、校情，开展的活动要符合实际
②树立正确的教育教学观，并以此作为学校工作的根据
③注重因材施教，坚持寓学生的个性于共性之中
④善于把握联系的多样性，充分调动各方面的积极性
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②④ |
人们的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是 （ ）
| A．社会科学素养 | B．人的综合素养 |
| C．世界观、人生观、价值观 | D．社会公德、职业道德、家庭美德 |
关于文化，下列观点正确的是 （ ）
①文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品
②文化的表现形式多种多样
③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分
④山川河流也是文化
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。”辛弃疾的这首词从一个侧面反映了（）
| A．人们对客观事物的看法受其世界观的影响 |
| B．亲身经验只是对客观事物现象的认识 |
| C．人们对事物的认识是一个不断深化发展的过程 |
| D．人们对事物的认识是一个从错误到正确的过程 |
“如果有了正确的理论只是把它束之高阁，并不实行，那么这种理论再好也是没有意义的。”这段话说明( )
| A．认识是实践的目的和归宿 |
| B．人们认识世界的根本目的是丰富认识、发展认识 |
| C．人们认识世界的最终目的是为了回到实践中去，为实践服务 |
| D．人类不是为了实践而认识，而是为认识去实践 |
实践具有客观物质性，这是因为（）
| A．实践是独立于人的意识之外的客观存在 |
| B．实践是变革客观事物的活动 |
| C．实践的主体、手段和对象都是客观的物质的东西 |
| D．实践是在一定社会关系中进行的活动 |