为探究"馒头在口腔中的变化"，设计如下方案（碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用，搅拌模拟舌的搅拌）：
| 试管编号 |
① |
② |
③ |
④ |
| 馒头处理 |
馒头碎屑 |
馒头碎屑 |
馒头块 |
馒头碎屑 |
| 加入物质 |
唾液 |
清水 |
唾液 |
唾液 |
| 是否搅拌 |
充分搅拌 |
充分搅拌 |
充分搅拌 |
不搅拌 |
| 保温 |
37℃水浴保温10分钟 |
|||
| 低价碘液后现象 |
不变蓝 |
变蓝 |
变蓝 |
变蓝 |
下列有关实验叙述正确的是（ ）
实验①和②对照目的是探究唾液的消化作用
以上探究实验能形成四组对照实验
选择实验②和③模拟探究牙齿咀嚼作用
该实验能证明淀粉在口腔中消化成麦芽糖
动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。下列各种现象不是通过群体信息传递来完成的是（）
| A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾 |
| B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物 |
| C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到实物 |
| D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位 |
先天性行为与学习行为有相同点也有不同点，如图阴影部分表示二者的相同点，下列哪一项可以写在阴影部分（）
| A．先天遗传 |
| B．有生活经验和学习获得 |
| C．有利于动物的生存与繁衍 |
| D．能伴随动物一生 |
各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项是错误的是（）
| A．鲫鱼—用鳃呼吸，用鳍游泳 |
| B．蚯蚓—身体分节，用体壁呼吸 |
| C．蝗虫—用肺呼吸，用外骨骼防止水分蒸发 |
| D．家鸽—体表被覆羽毛，前肢变成翼，身体内有气囊 |
下列各项中正确的是（）
| A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的腹肌 |
| B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 |
| C．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成 |
| D．所有动物的体内都有骨骼 |
鱼、蝙蝠、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（）
| A．鳃、肺、体壁、气管 |
| B．体壁、气管、肺、鳃 |
| C．鳃、肺、气管、体壁 |
| D．体壁、肺、鳃、气管 |