小丽收到好朋友小苏的电子邮件，小苏请小丽帮忙解决思想上的一些苦恼，但小丽却把小苏信件的内容告诉了其他同学，小苏得知后很气愤。这件事给我们的启示（ ）
| A．朋友之间一定要严守秘密 |
| B．不论在什么情况下，都不能把朋友的事告诉别人 |
| C．不守信誉的人绝不能交朋友 |
| D．尊重他人的隐私，要强化责任与信誉意识 |
小明的爷爷得了癌症，医生和家人对他隐瞒了病情，也要小明保守秘密，只能对爷爷说他得的是胃炎，对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”（ ）
| A．违背了诚实的道德，应受道德的谴责 |
| B．不违背诚实的道德，因为他们说的其实是事实 |
| C．违背了诚实的道德，他们本质上都是虚伪的人 |
| D．不违背诚实的道德，因为诚信的核心是善，他们说的是“善意的谎言” |
湖北省野竹池村原党支部书记李国楚，为还清以他名义担保的村里债务，甘愿辞职上山种植天麻，用14年的艰辛还清债务，兑现了当初的承诺。他的事迹主要告诉我们（ ）
| A．诚信是一种物质财富 |
| B．诚实守信是合作的前提 |
| C．要重诺守信，做诚实的人 |
| D．诚实守信是协调公共关系的重要条件 |
诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。这种观点（）
| A．正确认识到了诚实与隐私之间的相互关系 |
| B．说明了要诚实就要把自己的事全部如实告诉别人 |
| C．说明要尊重个人的隐私，就无法与别人坦诚交流 |
| D．没有正确理解对人诚实与尊重他人隐私之间的相互关系 |
周总理生前特别注意平等待人，尊重同志，对他的秘书、侍卫以及其他成员，若有事要谈，周总理包括邓大姐，从来都是一个“请”字，绝不说“叫”字。以下理解，你同意（ ）
①“不是叫，是请”反映总理的平等意识
②日常交往中我们要使用礼貌敬语
③“不是叫，是请”反映总理尊重他人
④“不是叫，是请”反映总理宽以待人
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
有位教师就“学校里最让自己恐惧和害怕的事”在学生中做了一次调查，结果52%的学生选择了“被同学起难听的绰号”，远远高于“学习成绩差、与同学老师关系紧张”等选项。这一调查结果告诉我们，同学之间要做到（）
①决不给和自己关系好的同学起绰号
②己所不欲，勿施于人
③互相尊重，与人为善
④以彼之道，还施彼身，别人叫我绰号我就给他取绰号
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |