阅读材料，回答问题。
材料一：党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》指出：依法全面履行政府职能，深入推进依法行政，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。
材料二：第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。这一决定，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
（1）材料一、二共同体现的治国方略是什么？其中材料二反映了我国实行怎样的政治制度？
（2）如何理解我国设立“国家宪法日”的重要意义？
（3）简单叙述材料中划线部分之间的联系。
小薇是一名初一的学生，因为要面临期中考试，每天早上6点就要起床，晚上要学到12点多才能睡觉，学习压力很大。可是，小薇的父母“望女成凤”的心愿太强烈了，对小薇进行了严格的管制。小薇痛苦地说：“爸妈越是这样管我，我心里就越压抑，我经常会跟爸妈吵架，我也不想这样，但就是控制不了自己……”
小薇同学所在的班级了解了小薇的情况后，决定开展一次有关情绪的主题教育活动，现请你参与完成下列任务：
（1）设计活动：请你组织本次主题教育活动，你将开展一个什么形式的活动?
（2）活动准备：为激励同学们积极调控情绪，请你搜集一句调控情绪的名言、谚语或俗语与同学们共勉。
（3）参与讨论：有的同学说小薇的这种情绪是不能驾驭的,你同意这种观点吗?请说说你的理由。
（4）出谋划策：如果小薇同学向你寻求帮助，请你提出调控情绪的好建议。
爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的基本内容之一，也是对公民倡导的要求。结合学习生活实际，简要谈谈青少年学生如何践行“诚信”和“友善”。
刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，刘全总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。
“你看，黄莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。”
“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。”
“陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。”
“我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）刘全在自我认识方面存在偏差，你能告诉他该如何正确认识自己吗？
（2）假如你是刘全的好朋友，请你为他送上一句忠诚的祝福语。
“在上晚自习的时候，有时候题目做不出，我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了晚自习的课堂秩序，但是我憋在心里总感到难受，我该怎么办呢？”
请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）有问题总喜欢马上去问别人，这种学习方法有什么弊端？
（2）问别人问题前，你认为自己应该先怎么样？
（3）假如这位同学想晚自习问同学问题，又不破坏班级自习秩序，他可以怎样去做呢？请你给想个办法。
材料：十八大以来，新一届中央领导集体用法治思维和法治方式，坚持“老虎、苍蝇一起打”坚决查处领导干部违法案件和腐败问题，已经有16名省部级高官、796名县处级干部因涉嫌严重违法违纪被查处，他们有的被移交检察机关立案侦查，有的已受到人民法院的公正审判。
（1）我国坚持“老虎、苍蝇一起打”，依法严惩贪污受贿等违法犯罪行为，表明了什么？
（2）为了营造优良的党风和社会风气，在发现违法犯罪行为时，我们应积极行使什么权利？请你说说我们可以通过哪些渠道行使这项权利？
（3）坚决查处领导干部违法案件和腐败问题，表明了我国推进依法治国方略的坚定决心和信心。依法治国的基本要求是什么？