按课文内容填空。
⑴一九二九
出，三九四九冰上走。
⑵三月，四月。
⑶再写一封给孩子，别忘了给树裹上“冬衣”。
⑷时不识，呼作白玉盘。
⑸她抱着明，她着星星。
⑹怀素非常认真。他总先看清的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。
比一比，再组词。
透（）蝴（）蜂（）
秀（）湖（）峰（）
擦（）蝶（）蜜（）
察（）碟（）密（）
请根据课文内容填空。
五月的风（）的，赤脚走在（）、（）的泥土上，冷不丁会有泥土从脚趾缝儿里（）出来，真舒服。（）一根韧韧的柳条，（）一节直直的竹管，（）做鞭子，（）做笛子。竹笛吹一声，鞭子（），鸭子蹒跚地（）步子，羊儿（）向前走去。
说说带下划线词的意思，然后用带点的词语说一句话。
我们小心翼翼地从麦田的沟沿儿上、豆地里，扯上几把鲜嫩的青草，放进竹篮。
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说说这些句子用了什么修辞手法。
（1）麦子黄黄的，豆荚青青的，在五月的和风中娴静地微笑。（）
（2）那些细细的、小小的身影像一只只青蚱蜢，不停地蹦着跳着。（）
比一比，再组词。
矿（）扯（）禁（）
旷（）趾（）森（）
锅（）消（）乏（）
祸（）削（）泛（）