阅读下列材料：
材料一 我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信，这是美国外交政策的转折点。它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都会与美国的安全有关。 ——《杜鲁门回忆录》
材料二 我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。1949年4月，为实行集体“防御”，美、加及欧洲十国成立军事组织
——《试论“冷战”的爆发与两极格局的形成》
材料三 有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。”
请回答：
(1)材料一中的“新的极权主义”指什么？“美国外交政策的转折点”又指什么？从材料中可看出美国确立了怎样的外交目标？
(2)据材料二指出在杜鲁门主义的影响下，美国又实施了哪些相应的措施？根据所学的知识回答苏联为此采取了哪些对抗性的措施？
(3)在冷战下“两极格局具有相对的稳定性”，简要叙述冷战下的国际关系的典型事例。
(4)材料三所说的两极格局受到了其他力量中心的挑战，这里的其他力量中心指哪些？它们分别是怎样强大起来的？
材料一、
A 《马可波罗行记》插图 B 利玛窦与徐光启画像C 圆明园遗址中的西式建筑
材料三、火药、罗盘、印刷术——这是预示资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成新教的工具，并且一般地说变成科学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”
——马克思《机器、自然力和科学应用》
请回答
（1）材料二、三是围绕什么主题选取的？能证明这一主题最有价值的材料是哪一个？（用字母表示）你的理由是什么？
（2）假如就此问题展开探究活动，让你制定方案，，首先应抓住什么环节？在这个环节你主要做哪些工作？如果展开分组讨论，对于材料中所蕴含的历史信息，甲组给出的结论是“中国改变了欧洲”，乙组给出的结论是“欧洲改变了中国”，那么你如何吸收融合两组的观点？
一些学者认为，中国古代曾出现过一些社会相对安定，政治比较清明的历史时期，这就是中国古代“和谐社会”的典型代表。
（1）古代社会对构建和谐社会有哪些具体的主张？
（2）试举一例古代“和谐社会”的典型代表，并分析这一相对和谐局面出现的主要原因。
（3）上述分析中，你认为建立和谐社会必须具备哪些因素？
中国是一个农业大国，粮食生产关系到国计民生。回答下列问题：
材料一 1949～1960年粮食产量变化图
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材料二 到粉碎“四人帮”以后的1977年，人均口粮还没有达到1957年的水平，全国有1.5亿农村人口的口粮不足。
材料三 1954年，政务院发布了《关于实行粮食计划收购和计划供应的命令》，自1955年开始我国粮食部首次发行全国粮票，国家对粮食及粮食制品定人定量、计划供应。90年代初，使用了近40年的粮票终于结束了它的特殊身份和流通历程。
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（1）分别指出导致材料一中粮食产量两次变化的原因。
（2）分析造成材料二中现象的原因。
（3）粮票退出人们的日常生活，说明了什么？
简述元朝统一的意义，用史实说明“元朝的统一促进了我国统一多民族国家的发展”，
从元朝制度、政策的角度分析元朝统治的得失。
天津解放后，一次座谈会，一位资本家问道：“我现在开工厂，有剥削，是有罪的，我还准备多开几家工厂，那不是罪更大吗？―――”刘少奇回答：“你开工厂是有剥削，你用剥削来的资本再开几家工厂，将来交给国家，这是有功的。”―――这段话后来被概括为“剥削有功论”受到极大争论和非议。
（１）、这位资本家提出的问题当时有一定的普遍性，为什么？
（２）、刘少奇的回答体现了当时我国对资本主义工商业采取的什么政策？
（３）、采用这项政策的原因是什么？
（４）、在什么情况下这一段话受到极大争论和非议？