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题文

在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,做了如下图所示的实验。为了测定滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面上做_________运动,根据滑动摩擦力与拉力是一对_________(选填“平衡力”或“相互作用力”),可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小相等。为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,应比较_________两图;为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,应比较_________两图。

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 摩擦起电的实质
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探究“水平抛出物体飞行的距离 s 与物体质量 m 、抛出高度 H 、抛出时的速度 v 的关系”时,设计并进行了如图甲实验。

实验一:质量不同的 A B 球在斜面同一高度处由静止滑下,下落到不同高度的地面。

实验二:质量不同的 A B 球在斜面不同高度处由静止滑下,下落到同一高度的地面。

实验得到表一、表二两组数据:

表一

m A = 100 克, m B = 50 克, h = 0 . 2

次数

桌面离地高度 H /

落地点与抛出点水平距离 s /

1

A

0.5

  

2

A

1.0

0.74

3

A

1.5

0.90

4

B

0.5

0.53

5

B

1.0

0.74

6

B

1.5

0.91

表二

m A = 100 克, m B = 50 克, H = 1 . 2

次数

小球在斜面高度高度 h /

落地点与抛出点水平距离 s /

1

A

0.1

0.59

2

A

0.2

0.81

3

A

0.3

0.99

4

B

0.1

0.58

5

B

0.2

0.81

6

B

0.3

1.00

(1)如图乙是 A 球从斜面高 h = 0 . 2 米处下落时,测量球落地点与抛出点水平距离的示意图,该距离是  米。

(2)实验一,球在斜面的同一高度静止释放,是为了保持小球离开桌面时的  相同。

(3)根据实验数据,可得出的结论是  

如图为某款擦窗机器人,它凭借其底部的真空泵在机身和玻璃之间形成低气压,牢牢地吸附在竖直玻璃上。请回答:

(1)当它静止在竖直玻璃上时,受到的摩擦力方向是  

(2)擦窗机器人的擦试速度是4分钟 / 2 ,要擦完总面积为3米 2 的窗玻璃需要  分钟。

(3)工作时擦窗机器人对玻璃的压力为28牛,内外气压差达到800帕,求擦窗机器人与玻璃的接触面积至少为多少平方米?

(4)擦窗机器人的总质量为1.2千克,工作时的实际功率为80瓦,它在竖直向上擦窗过程中有 0 . 25 % 的电能用于克服重力做功。若窗户足够高,持续竖直向上擦窗20分钟,擦窗机器人可上升的最大高度为多少米?(取 g = 10 / 千克)

在生活中人们常会有一些模糊或错误的认识,其实只要应用科学知识进行分析,就能作出合理解释。

(1)人们经常认为,汽车的速度越大惯性越大,所以要限速,但是高速公路限速牌上却显示,大型车辆最高限速比小型车辆低,原因是汽车的  越大惯性越大。

(2)在今年第四次成品油调价中,汽油价格下调250元 / 吨,柴油价格下调235元 / 吨。但细心的小明发现,加油站的汽油价格下调0.18元 / 升,柴油价格下调0.20元 / 升,每升柴油价格反而比汽油下调得多,其原因是  

(3)现在高速公路上不仅有即时测速,还有区间测速,即在某一路段上设置两个监控点,根据车辆通过前后两个监控点的时间来测算车辆有无超速。在如图所示限速要求的高速公路上,第一个监控点测得某辆小车于 8 : 10 以115千米 / 时的速度通过,相距30千米的第二个监控点于 8 : 22 测得该小车以118千米 / 时的速度通过。请通过计算判断该小车行驶途中是否超速。

在探究电流与电压关系的实验中,同学们设计了如下三种电路:

(1)甲同学认为图2电路比图1电路好,理由是:  。乙同学认为图3电路比图2电路更好,理由是图3电路便于多次实验。

(2)乙同学利用图3电路(其中电阻 R = 5 Ω ) 完成了本实验,测得数据如下:

实验次数

电压 U (伏 )

电流 I (安 )

电压 / 电流

1

1

0.2

2

2

0.4

3

4

0.8

分析表格数据,可得出的结论是  

(3)实验操作过程中,丙同学发现滑动变阻器损坏,但经过思考后利用图2电路最终也完成了多次实验,该同学的做法是  

科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验:在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒,一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越小,最后停在了 A 位置。如图所示。

小组同学对这一现象展开了讨论:

(1)小明认为小车速度减小除了受到了摩擦力的作用外,可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想,小明应该如何设置实验?  

(2)小明通过实验发现,纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢?小芳提出了以下假设:

假设1:纸盒中有铁块。

假设2:纸盒中有磁体。

假设3:纸盒中有闭合的线圈。

小强根据已学的知识否认了  

(3)小强打开纸盒,发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快?请对这一现象作出合理的解释。  

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