下列不需要采用植物组织培养技术的是：
| A．利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株 |
| B．利用花药离体培养得到单倍体植株 |
| C．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 |
| D．利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株 |
如图是关于生态系统稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线，其中正确的是( )
下列关于生态系统食物链中能量和物质的叙述 ,正确的是( )
①物质是单向流动 ,不循环的 ②物质是单向流动 ,可循环的 ③能量是单向流动,不循环的
④能量是单向流动,可循环的 ⑤能量是伴随着物质而流动的 ⑥能量不是伴随物质而流动的
| A．①③⑤ | B．①④⑥ | C．②③⑤ | D．②④⑥ |
狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕，该现象说明( )
| A．生命活动必须依靠信息的传递 |
| B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 |
| C．所有生物都有信息传递 |
| D．信息传递具有普遍性和多样性 |
生态系统结构越复杂，其自我调节能力就越强，原因是( )
①处于同一营养级的生物种类多②能量可通过不同的食物链传递
③某营养级中部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替
④能量流经各营养级时，是逐级递减的
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．③④ |
如图为生态系统中碳循环的模式图，1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是( )
| A．1代表生产者，5可以代表化能合成作用 |
| B．碳元素在1、2、3与4之间以含碳有机物的形式传递 |
| C．该图中营养级别最高的生物是4 |
| D．碳元素在该图所示食物链中的流动是单向的 |