为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。
（1）实验中通过比较木块 来判断钢球动能的大小。
（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的 相同；比较甲、乙两图，得到的结论是 。
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。进一步探究，获得了表格内的数据：
| 实验序号 |
钢球质量m/g |
钢球自由滚下高度h/cm |
木块被撞后运动的距离s/cm |
| 甲 |
20 |
20 |
16 |
| 乙 |
20 |
10 |
4 |
| 丙 |
40 |
20 |
32 |
分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与 有关（选填“超载”或“超速”）；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是 ，理由是 。
李明用如图所示的实验装置和质量分别为
、
、
的小铁块3个（图中未画出）、细线3条。要求利用上述实验装置和小铁块等设计一个实验，探究“使用同一滑轮组提升物体时，滑轮组的机械效率与所提升的物体重力大小的关系”，请写出实验步骤、画出实验数据记录表。（弹簧测力计的量程为0~5N）
小明、小华和小红三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中使用的小灯标有“3.8V”字样，滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样，电源电压为6V且不变。
（1）小明连接的电路如图所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。
（2）小华正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，电压表的示数（选填“变大”或“变小”）；当变阻器的滑片恰好在中点上，小灯正常发光，小灯的额定功率为W。
（3）小红正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，小灯始终不亮。小红在查找电路故障时发现，电流表示数、电压表示数均为零。若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，电路故障是。
图是小明自制的“蜡烛抽水机”的实验装置。他将一支塑料管弯成“∩”型，一端插入硬纸片另一端插入右杯水中，点燃蜡烛一段时间后，用硬纸片盖住左杯口且纸片与杯口密封（涂有凡士林），过一会，左杯内气体压强将（选填“增大”或“减小”），右杯中水在 的作用下流入左杯。
夏天扇扇子时感觉身体凉爽。李明认为这是扇扇子使人体周围空气的温降低了。请你自选器材，设计一个实验证明小明的想法是错误的。要求写出：
（1）实验器材
（2）实验步骤和实验现象分析。
下表是某同学研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据，请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻的关系：。
| R/Ω |
10 |
15 |
20 |
30 |
50 |
60 |
| U/V |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
| I/A |
0.6 |
0.4 |
0.3 |
0.2 |
0.12 |
0.1 |
| P/W |
3.6 |
2.4 |
1.8 |
1.2 |
0.72 |
0.6 |