在测量未知电阻Rx（阻值约为150Ω）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压3V）、滑动变阻器R（0～50Ω）、电阻箱R0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干。
（1）小华同学设计了如图甲所示的电路，根据实验器材数据可粗略估算通过电流表的电流大小，则最大电流是 A，最小电流是 A，你认为小华 （选填“能”或“不能”）准确测出Rx阻值。
（2）小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关S拨至 ，调节变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数U1；再将开关S拨至另一位置，调节 ，使电压表的示数恰好为U1，记下电阻箱的示数为R′，则未知电阻Rx的测量值为 。
在“探究摩擦力大小与那些因素有关”的试验中，同学们提出以下猜想：
| A．与压力大小有关； |
| B．与接触面的粗糙程度有关； |
| C．与接触面积大小有关； |
| D．与运动的速度大小有关。 |
为了验证以上猜想，小敏组的同学利用如图所示装置及有关器材进行试验，实验数据如下表：
（1）序号为1、2、3的三次试验，可以验证猜想。
（2）要验证猜想B，应选序号为、、的三次试验 。
（3）根据表中的信息，能否验证猜想D？ 答：。（填：能或不能）
在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随者物理学家的足迹，设计过实验。
（1）车在水平路面上运动时，竖直方向上受到的力和力是平衡的二力，对小车的作用效果为0，相当于小车只受水平方向的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自有下滑，是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有。
（3）试验中，换用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面运动的最大距离，可以得出：在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越，小车运动得越。
（4）进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做运动。
小敏同学想测出一个塑料实心球的密度，但是发现塑料球放入水中会漂在水上，无法测出它的体积。小敏设计了以下实验步骤：
| A．用天平测出塑料球的质量，天平如图a所示。记录塑料球的质量为m 。 |
| B．把适量水倒入量筒中，如图b所示，记录此时水的体积为Vb |
| C．用细线栓一个铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为Vc |
| D．剪断细线，让铁块单独静止于水中如图d 所示，记录此时量筒示数为Vd |
E.利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程，回答下列问题：
（1）试验中使用天平测出塑料球的质量m=g ，塑料球体积V=cm3，计算出塑料球的密度ρ=kg/m3
（2）本实验如果没有天平，但是有弹簧测力计，那么应该修改步骤，请写出你的操作方法。
（3）根据你修改的实验步骤，写出计算塑料球密度的表达式
在探究并联电路电流规律的实验中，甲是实验电路图。
（1）小明同学在测量A处的电流时，电流表的指针偏转如乙所示，原因是。
（2）排除故障后，电流表的示数如丙所示，则电流表的示数为。
（3）小明用三块电流表分别测出A、B、C处的电流，连接的电路如丁所示，其中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连线。
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如下表：(8分)
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量(填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水的温度(填“高”或“低”)。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量(填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
（3）实验表明，(填“水”或“食用油”)吸热能力更强。