名著阅读
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
"给我读熟。背不出，就不准去看会。"
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，--而且要背出来。
这段文字出自鲁迅《朝花夕拾》中的文章《
名著阅读交流。
初次阅读整本名著，会遇到一些疑难，有的同学没有耐心读下去。请你以阅读某部名著为例写一段简要的话，分享你化解某个疑难的成功经验与获益，启发他们读下去、读完它。
请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。
（1）鲁智深（《水浒传》）
（2）祥子（《骆驼祥子》）
（3）尼摩船长（《海底两万里》）
ㅤㅤ示例：
ㅤㅤ唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。
下列有关《西游记》的情节，都写到唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的一项是（ ）
| A． |
四圣试禅心、三打白骨精 |
| B． |
三打白骨精、真假美猴王 |
| C． |
车迟国斗法、真假美猴王 |
| D． |
四圣试禅心、车迟国斗法 |
请根据下面名著《红岩》的情节片段回答问题。
这期《挺进报》有五页，一共是两千五百份，他还得赶紧工作才清理得完……
隔壁，从寝室里传来了杂沓的脚步声。接着，就听到妈妈慌张的声音：“他不在家。钥匙他带走了！”
妈妈的声音很大，她从来没有这么大声讲过话，大概是希望让儿子听到。他一惊，突然站起来，他明白这是出现了敌人！在这个时候，要想保全印刷机关和印刷品，是不可能了，如果自己逃命，也许可能，但他不能这样，也根本不想这样。此刻，他需要做的，是宁可牺牲自己，也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失！
选段中的“他”是__________________，主要表现他__________________的品质。
选出下列对名著有关内容表述有误的一项（ ）
| A． |
《西游记》中，美猴王向菩提祖师学道。他学会了长生之道、筋斗云和七十二般变化。 |
| B． |
《狗·猫·鼠》叙述了狗和猫结仇的故事：猫嘲笑弓起脊背的狗是在装“象”。 |
| C． |
《格列佛游记》中，格列佛被风暴带到大人国，他向国王讲述英国政治制度。 |
| D． |
《童年》中，“好事情”叮嘱阿廖沙要赶紧学会写字，把外祖母说的话记下来。 |