按要求改写句子。
⑴ 经过老师的教育，魏强同学明确和端正了学习目的。(在原句修改病句)
⑵ 小丽光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。(在原句修改病句)
⑶ 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”（改成转述句）
⑷ 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。（缩句）
⑸在我的心中，老师是大树，能够为我遮风挡雨。（仿照例句，把句子补充完整。）。
在我的心中，老师
用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。
腊八这天，人们喝腊八粥。
腊八这天，人们泡腊八蒜。
句子训练营。
（1）读一读，用加点的词语写话。
桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
（2）请用形象的语句描述你心目中的大海。
（3）把下面的句子合并成一句话。
古井为乡亲们提供着生命的泉水。]
古井陶冶着乡亲们的品格。
（4）照样子写话
例①是有谁在暗中指挥它们吗？不没有任何人安排。
②是书，让我了解了中外灿烂的文化
是书，
读一读，回答问题。
这种黄绿色的地衣长处极慢，有的品种长一厘米需要一千年！
①画线部分的作用是。
②我也能写一个这样的句子：
用恰当的词语把下面的句子串联成一句话。
我喜爱这绚丽灿烂的秋色。
秋色表示着成熟和繁荣。
秋色意味着丰收和快乐。
句子训练营
（1）用加点字写一句话
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来
（2）仿照例句语境，写一句话
鸟儿们放开歌喉，欢快地歌唱着
（3）发挥你的想象，在横线上续写一个句子，使这个句子与前面的句子句式一样。[
书是知识的宝库，书是成功的阶梯，书是。
（4）修改病句。任何害怕都吓不倒列宁。