我会根据课文内容填空。
⑴急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）——这种（ ）的滋味。
⑵读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。
⑶《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）. ( ),( ).”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
⑷一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。
⑸瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。
组词
傲（ ） 遥（ ） 蓝（ ） 径（ ）
遨（ ） 摇（ ） 篮（ ） 经（ ）
蔼（ ） 其（ ） 采（ ） 睹（ ）
竭（ ） 甚（ ） 彩（ ） 绪（ ）
按课文内容填空，然后回答问题。
⑴爸爸的微笑，脸色变得。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就。哪儿，它就在哪儿很快地，长出。遇到风沙还是雨雪，遇到干旱还是洪水，它总是那么，那么，不，也不。
⑵你觉得本课在写法上有哪些特点？
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读下面的句子，用带横线的词语写句子。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
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填空
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
⑴爸爸“微笑”是因为。
⑵课文再一次通过父亲神情的变化来。
选词填空。
⑴到处浑黄一体，很难（）出哪里是天，哪里是地。
⑵他宁愿自己受委屈，也从不（）。
⑶遇到困难要（），不要被困难吓倒。
⑷在激烈的比赛中，他（）拼搏，终于夺得了冠军。