用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。
⑴当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（ ）极了，眼泪快要流出来。
⑵我（ ）做一个有爱心的优秀少先队员。
⑶虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（ ）学习。
⑷做事要有（ ），如果中途退却，就不会成功。
语音信箱。快给加点的字加上正确的读音吧。
（）（）（）
沁出额头聚焦
句子百花洲。请将下面的句子缩句。
一个脸蛋俊秀的、系着红领巾的小姑娘，小心地扶着一位头发已全白，臂弯里夹着一叠琴谱的老教师。
读句子，并用加点的字造句
（1）我疑惑，这琴声是那样的优美、轻松，有甜味儿，却又是那样的亲切、熟悉，如逢故友，“难道弹琴的就是她？”
（2）我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人。
词语释义。
（1）我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，“拳不离手，曲不离口”啊！
钦佩：
（2）我赞美着这个弹琴的人，“锲而不舍”啊！
锲而不舍：
（3）到了最后一个节目了，一个年纪小小的、脖子上还系着红领巾的小姑娘，每弹完一支曲子，总是欲罢不能地一次又一次地谢幕。
欲罢不能：
词汇乐园。请写出与下面词语意思相近的词语。
（1）在那窗口的楼下，一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。
俊秀——
安步——
（2）我疑惑，这琴声是那样的优美、轻松，有甜味……
疑惑——