阅读下列材料，回答问题。
材料
下面是两种教科书关于中国近代史19世纪40—90年代的内容目录。
| 甲种：从鸦片战争到五四运动（胡绳著） |
乙种：中国近现代史教学备要（全国中小学教师继续教育教材） |
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绪论（第一、二章略） |
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导论（一、二、三、四略） |
| 第一编 |
鸦片战争和太平天国农民革命 |
第一章 |
从传统社会向近代社会的转型 |
| 第三章 |
鸦片战争 |
第一节 |
18至19世纪初的中国与世界 |
| 第四章 |
鸦片战争以后 |
第二节 |
步入近代社会之初的新迹象 |
| 第五章 |
太平天国的兴起 |
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一、经世派的崛起与关注“时务” |
| 第六章 |
第二次鸦片战争 |
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二、开眼看世界思想的涌动 |
| 第七章 |
1856—1861年的太平天国 |
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三、《天朝田亩制度》与《资政新篇》的比较 |
| 第八章 |
国内外反革命势力的大联合和太平天国的失败 |
第三节 |
晚清三次新政的出现与中国早期现代化 |
| 第二编 |
半殖民地、半封建统治秩序的形成 |
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一、洋务、戊戌与清末新政的主要内容 |
| 第九章 |
在农民大革命失败后 |
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二、晚清三次新政的比较研究 |
| 第十章 |
封建统治者的“办洋务” |
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三、中国近代化与社会转型问题 |
| 第十一章 |
反对外国侵略的群众运动的兴起 |
第四节 |
近代资本主义的产生与初步发展 |
| 第十二章 |
帝国主义对中国边疆的侵略和半殖民地的外交 |
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一、外国资本主义对中国的经济侵略 |
| 第十三章 |
中法战争和中日战争 |
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二、近代军事工业和民用工业的性质与作用评析 |
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三、近代民族资本工业的产生、发展及其特点分析 |
根据目录及其内容，结合所学知识，指出甲、乙两种教科书编写的各自主要特点，并予以分析说明。
阅读下列材料：
材料一犹若泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银，兴思及此，能无股栗。夫财者亿兆养命之原，自当为亿兆惜之，果皆散在内地，何妨损上益下，藏富于民；无如（如若）漏向外洋，岂宜籍寇资盗，不亟为计！
——林则徐奏稿
材料二此次本大臣自京面承圣谕，法在必行，日既带此关防，得以便宜行事，非寻常查办他务可比。若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。
——林则徐《谕各国人呈缴烟土稿》
材料三曾国藩是一个不自愿的开风气之先者。……曾国藩是一个识时务者，但又背负着几千年历史的沉积。……在洋务派中，他是第一个师法西洋新文化的人，又是真诚地留恋中国旧文化的人。
——《曾国藩简论》
材料四张之洞在中法战争后冷静地总结经验教训时说：“自法人启衅以来，历考多处战事，非将帅之不力，兵勇之不多，亦非中国之力不能制外洋，所以不免受制于敌，实因水师无人，枪弹之不具。……兹虽款局以定，而痛定思痛宜作卧薪尝胆之思，及今不困，更将待何？”
——《张之洞对近代企业的贡献》
回答：
依据上述材料，结合时代特点，以爱国主义为主线，评析林则徐、曾国藩、张之洞的思想，并归纳他们思想的共同点。（限180—200）
阅读下列材料回答：
材料一：《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。”（朝夕，指东西方向）《鬼谷子·谋》称：“郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”（惑指迷失方向）
材料二：《萍州可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师说地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”
材料三：马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
材料四：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”
请回答：
（1）从材料看，司南至迟发明于什么时候？
（2）应如何理解材料三的内容？
（3）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？
（4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？
朱熹说：“人之异于禽兽，是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”你认为正确吗？请以小论文的形式说明的你的观点，字数不得少于150字。
阅读下列材料：
材料一朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
材料二国破山河山，城春草木深，
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金，
白头搔更短，浑欲不胜簪。
请回答：
（１）上面两首诗分别是谁的作品，分别体现了怎样的创作风格？分别具有这样风格的古代文学作品还有哪些？请各举一例。
（２）分析两首诗中蕴涵了两位诗人怎样的思想感情。
材料三
南宋·马远《梅石溪凫图》
材料四
南宋·马远《踏歌图》
（３）仔细观察并结合所学知识判断，材料三和材料四分别属于什么画种？
（４）这两个画种分别产生于什么时期？分析当时出现这样不同画种的原因分别是什么？
（５）根据材料并结合所学知识，思考中国文学和绘画自唐以后开始出现了趋势？原因是什么？
有研究者在论述“明朝君臣衣着的两重性”时，引用过下列材料:
材料一 “皇帝常服：……袍黄，盘领，窄袖，前后及两肩各织金盘龙一。……天顺二年，定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼……并玄、黄、紫诸色……治以重罪。”
材料二 “洪武二十六年定，凡大祀、庆成、正旦、冬至、圣节及颁诏、开读、进表、传制，俱用粱冠，赤罗衣，……凡亲祀郊庙、社稷、文武官分献陪祀，则服祭服。”
材料三明代文武官员常服主要标识等差表
请回答：
（1）该研究者认为，明朝君和臣衣着存在两重性，即等级性与场合性。他可能使用上述哪些材料来分别证明？
（2）从材料一、二、三，可得出明朝的臣和臣之间衣着和配饰的什么信息？
（3）结合材料全面分析为什么会出现明朝的君和臣，臣和臣之间衣着和配饰不同的现象？