某中学历史教师利用数学坐标轴画了一条不甚精确的曲线图，其反映的是西欧( )
| A．王权演变 | B．教权演变 |
| C．资产阶级力量变化 | D．市民权力变化 |
秦灭六国后，秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是
| A．宣扬托古改制 | B．承袭华夏传统 | C．突出个人功业 | D．标榜君权神授 |
《汉书•地理志》载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”对材料中的“周制”理解正确的是
| A．以嫡长子继承制为核心 | B．实现了中央对地方的直接管辖 |
| C．解决了贵族之间的纷争 | D．确立了等级森严的社会秩序 |
唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点
| A．政权和族权互为表里 | B．专制王权披上神权外衣 |
| C．中央对地方直接控制 | D．思想统一促进政治统一 |
“凡讼之可疑者，与其屈兄，宁屈其弟；与其屈叔伯，宁屈其侄。”是古代官吏办理疑难案件时采用的一种方法，此种方法从根本上受下列那一观念的影响
| A．重义轻利观念 | B．三纲五常观念 | C．宗法观念 | D．仁政观念 |
某大学著名历史教授为学生作报告，其报告的纲要如图所列，这个报告的主题是
| A．互联网与政治选举 | B．大众传媒在政治选举中的运用 |
| C．影视艺术的发展 | D．电视与互联网 |