生活中，许多人和事的意义不是单一的。比如，成长，不只是年龄的-优题课

请以“春日暖阳”为题，写一篇文章。
要求：文体自选(诗歌除外)，不少于600字,不得出现真实人名。
书写 (3分)

任选一题作文。
（1）题目：我用心去
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面材料，然后作文。
春回大地之时，春姑娘带着百花的种子来到了人间，她来到一群孩子中间，对第一个女孩说：“让这颗种子开出红色的花。”又对第二个孩子说：“把你的这颗开出黄色的花。”……
最后，她来到一个男孩的面前。对他说：“这最后一粒种子，你想让它开什么颜色的花都行。”
群芳争妍之时，春姑娘又一次来到了人间，孩子们拿着五颜六色的花，兴高采烈地来到她的面前。可是只有一个小男孩沮丧地站在一边。春姑娘和蔼地问他：“你的花呢？”小男孩低着头说：“我不知道让它开什么颜色的花。”
要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

作文(50分)
任选一题作文。(50分)
（1）题目：给我
要求：①把题目补充完整后作文。例如：给我张扬的青春、给我自信、给我一次机会、给我一个拥抱、给我一张美丽的脸……
②文章要有真情实感。文中不得出现真实的人名、校名。
③除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（2）阅读下面三则材料，然后作文。
①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(宗璞《紫藤萝瀑布》)
②虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么环境，都要不断努力，都要学会满足。（海伦·凯勒《享受生活》）　
③生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。(高建群《感谢创伤》)
要求：
①根据材料内容，任选一个角度立意，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名。

作文(50分)
任选一题作文。
（1）有一种叫
三年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……
要求：①根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
纸、墨、笔、砚为了一个共同的事业，虽然非亲非故，却从四面八方友好地走到了一起。瞧这哥们儿四个，白的白，黑的黑，硬的硬，软的软，方的方，长的长。长相各异，脾气不同，却相安无事，团结如一。所以被人们尊称为“文房四宝”。
要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

阅读下面的文字，按要求作文。
心路漫漫，点滴温暖，你能见到心灵之花悄然开放；征途茫茫，绝处览胜，你能见到哲理之花悠然开放；历经坎坷，登上舞台，你能见成功之花灿然开放……这些都绽放在我们生命的花季里。
请以“又见花开”为题，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。