2013年5月至2014年5月，江苏省徐州市丰县63岁的退休教师谢淑华，拉着人力板车，历时1年，走了两万四千里路，带着91岁的妈妈环游中国，完成了妈“一辈子在锅台边转，也想出去走走”的心愿。没有GPS导航，没有电动助力，靠一本地图和不断问路，走过一段段行孝之旅。谢淑华的举动感动了无数了，被称为中国“好女儿”，荣登“中国好人榜”。
阅读上述材料，回答：
（1）谢淑华的所作所为弘扬了中华民族的什么传统美德？为什么要弘扬这一传统美德？
（2）在今后的日常生活中，我们中学生应如何去继承和弘扬这一传统美德？
如何培育丰富的、健康的、高尚的情感？
列举与我们的学习和生活关系密切的三部法律。
为什么班级和学校是我们成长的园地？
【全面建成小康社会，努力实现社会公平正义】
图：广东全面建设小康完成情况如图：
材料：作为全国经济大省和人口大省，我省为了建成全面建设小康采取一系列政策和措施：我省已经出台了《广东GDP指数实现全面建成小康社会目标工作方案》，提出了具体的工作要求，建议各部门共同抓好落实；省委省政府出台《进一步促进粤东西北地区振兴发展的决定》，促进区域协调发展；鼓励社会力量兴办养老设施，发展社区和居家养老，完善社会保障体系；加快实施创新驱动。
（1）结合图，请你描绘广东全面建成小康后是一个怎样的社会？
（2）结合材料，从公平的角度，我省实施全面小康的举措有何重大意义？
在我国公民的合法私有财产不受侵犯。阅读些列图文资料，回答问题。
（1）比较上述法律条文，归纳宪法与其他两部法律之间的内在联系。
（2）选择材料中两部合适的法律，评析小明的行为。
（3）假如你是图中人物，你该怎么办？结合社会主义核心价值观社会层面和个人层面的具体内容分析这么做的意义。