中共中央办公厅印发“三严三实”专题教育方案。方案要求：“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入领导干部经常性地学习教育中。要紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。反对“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。
结合材料，运用《政治生活》相关知识，说明中共中央开展“三严三实”专题教育的重大意义。(13分)
读图并运用经济常识回答：
图：2010年和2012年消费、投资、出口对我国GDP的贡献率
注：贡献率（%）=某因素增量/总增量×100%
（1）上图反映了哪些经济现象？
（2）中央经济工作会议提出，2013年要牢牢把握扩大内需这一战略基点，增强消费对经济增长的基础作用。运用经济常识回答，我国牢牢把握这一战略基点的原因。
党的十八大报告指出，在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须坚持维护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路。
请综合运用经济常识的有关知识，阐述在经济发展的基础上，国家如何才能实现社会公平和共同富裕的目标，维护最广大人民根本利益。
要求：
（1）围绕论题，在论述中正确运用所学过的马克思主义基本立场、观点和方法。
（2）论点紧扣论题，论述全面深入，合乎逻辑。
（3）根据论题要求，运用相关材料，理论联系实际地加以论证。
（4）学科术语使用规范。
当前，上海首批享受政府补贴的800万只节能灯淘汰在即。据悉，1只普通节能灯约含汞0.5毫克，渗入地下后可使180吨水变成“毒水”。因此解决废弃节能灯的回收和处理问题，已变得非常迫切。但有人认为当前回收和处理废弃节能灯问题解决不了。他的理由是：
（1）在回收环节上，存在节能灯用户分散、灯管易碎、回收点少、居民不愿主动上缴废弃节能灯等困难。
（2）在处理环节上，拥有废弃节能灯回收处理资质的企业少，且经济效益低下，这类企业当前面临倒闭的窘境。
请运用哲学常识“矛盾的普遍性”或“矛盾的特殊性”的原理，分析和评价在回收和处理废弃节能灯问题上此人的理由是否充分支持其观点。
2013年1月，习近平总书记在谈到和平与发展问题时指出：“中国人民怕的就是动荡，求得就是稳定，盼的就是天下和平。中国走和平发展道路，其他国家也都要走和平发展道路，只有各国都走和平发展道路，各国才能共同发展，国与国才能和平共处。”
请运用政治常识“当今世界的主题”的有关知识，简要分析说明习近平的上述讲话。
2002-2011年我国城乡居民家庭人均收入实际增速比较图
注：2011年，城镇居民人均可支配收入21810元，比2002年增长1.8倍，扣除价格因素，年均实际增长9.2%；农村居民人均纯收入6977元，比2002年增长1.8倍，扣除价格因素，年均实际增长8.1%。
（1）上图反映了那些经济现象？
（2）运用经济常识“金融服务与投资理财”的知识，选择一个角度简要分析城乡居民收入增长对国家经济发展的积极作用。