家规是孩子行为培养的根基。老北京也有许多家规，例如：不许吧唧嘴儿；不许叉着腿儿；不许搅菜碟儿；不许筷插碗儿；不许不称长辈您；不许说瞎话儿；未嫁姑娘不许站在窗前往外看……对于这些传统的家规，我们应该（ ）
①取其精华，去其糟粕 ②固守传统，独树一帜
③批判继承，古为今用 ④摒弃传统，顺应时代
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
用“拉面”技术换学日语，用Photoshop技能交换学拉小提琴，用杨氏太极招式交换摄影技术……这是大学校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看“技能交换”现象，下列理解正确的是 （）
| A．“技能交换”属于商品流通 | B．“技能交换”属于商品交换 |
| C．“技能交换”属于物物交换 | D．“技能交换”属于历史的倒退 |
“最近你买黄金了吗？”这可能是2013年中国百姓今年“五一”节里的新问候语。 “中国大妈”以1000亿人民币使得300吨黄金瞬间被扫，坊间戏称“中国大妈”完胜“华尔街大鳄”。 “珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币 （）
| A．从起源看，是和商品同时产生的 |
| B．从作用看，是财富的唯一象征 |
| C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品 |
| D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 |
2013年4月24日，为倡导绿色环保理念，绿城集团联合搜房网针对京城有车一族，推出少开一天车，免费赠送自行车大型公益活动。4月30日上午仅半小时时间，当日发放的120辆环保自行车就被抢领一空。这里免费赠送的自行车 （）
| A．是商品，因为这是劳动产品 | B．不是商品，为它没有得到社会的承认 |
| C．是商品，因为它是供别人消费的 | D．不是商品，因为因它不是用于交换的 |
“有些时候文明只是十公分的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。”这段话告诉我们，培育文明风尚主要在于
| A．树立崇高道德理想 | B．选择科学的世界观 |
| C．言传教育，开拓创新 | D．脚踏实地，重在行动 |
2013年感动中国十大人物中有一生奉献给核事业的科学家，也有用行动注解孝德的好儿子，还有守礁二十年的南海卫士等等。在这些道德人物身上，我们感受到
| A．爱国主义不是具体的，而是抽象的 |
| B．民族精神是各种思想文化的“主心骨” |
| C．应坚持思想道德修养和科学文化修养的统一 |
| D．传统文化有鲜明的民族性、继承性和先进性 |